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115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪:輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#144195(40題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪:船用電機與自動控制概要#144194(40題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪:船舶主機概要-柴油機#144193(40題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉工程人員︰渠道水力學概要#144192(25題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_綜合行政人員資訊組︰資通網路與安全概要#144191(45題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題: 幼兒園特教專業科目#144190(50題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員會計組︰經濟學概要#144189(44題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員地政組 :土地法規概要(包括土地登記)#144188(44題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題︰行政學概要#144187(42題)
115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員行政組:行政法概要#144186(47題)
最新試題
50. 下列有關催化劑的描述,何者為正確? (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中,反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能
49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統? (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體
48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者,為下列何種定律? (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )
最新申論題
貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章,請勿以詩歌體或小說體寫作,此兩者皆不予計分。) 題目:一次挫折的經驗
四、越人三世弒其君,王子搜患之,逃乎丹穴。越國無君,求王子搜而不得,從之丹穴。王子搜不肯出,越人薰之以艾,乘以王輿,王子搜援綏登車,仰天而呼曰:「君乎!獨不可以舍我乎!」王子搜非惡為君也,惡為君之患也。若王子搜者,可謂不以國傷其生矣,此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋.仲春紀》)
三、高祖為人,隆準而龍顏,美須髯,左股有七十二黑子。仁而愛人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生產作業。及壯,試為吏,為泗水亭長,廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記.高祖本紀》)
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【國際政治學】《國體篇》單一國制、合眾國制、邦聯制、政合國(如奧匈帝國)
描述:
(楔子)目錄 一、國際政治學,國體分類(一、君主產生途徑,二、中央政府與地方政府的分權方式) 二...
最新討論
8. 以下各組氣體混合物,哪一組最易藉由氣體擴散(gaseous effusion)分離? (A) NH3 和 Cl2 (B) Ar 和 O2 (C) Ne 和 He (D) Cl2 和 Kr (E) N2 和 O2
37.嚴重燒傷的病人因為extrajunctional acetylcholine receptors增生,應避免使用succinylcholine阻斷神經肌肉活 性,因為會發生心臟停止跳動(cardiac arrest),其主要原因為何? (A)由骨骼肌釋放鈣離子 (B)由骨骼肌釋放鉀離子 (C)由心肌釋放鈣離子 (D)由心肌釋放鉀離子
42.下列有關vecuronium之敘述,何者正確? (A)具有類固醇之結構骨架 (B)分子中含有二個四級銨結構 (C)半衰期比d-tubocurarine長 (D)體內轉換成3-hydroxyvecuronium而失效
36.嚴重燒傷的病人服用非去極化神經肌肉阻斷劑(nondepolarizing neuromuscular blocking agent),需要如何調 整劑量,原因為何? (A)增加藥物劑量,因為extrajunctional ACh受體退化 (B)減少藥物劑量,因為extrajunctional ACh受體過度增生 (C)增加藥物劑量,因為extrajunctional ACh受體過度增生 (D)減少藥物劑量,因為extrajunctional ACh受體退化
46. 家長日即將到來,作為班級導師,下列哪種溝通方式最能有效建立與家長的良好關係? (A) 詳細說明學生所有缺點,請家長嚴格督導改善 (B) 僅報告學生優點,避免談及任何負面表現 (C) 以具體事例說明學生的進步與待改善之處,並共同討論支持策略 (D) 提供標準化的學生表現報告,減少個人意見的主觀影響
1 加州公司 X5 年 7 月底的銀行存款帳列餘額為$120,000,而銀行對帳單的餘額為$132,400。會計人員分析差異如下: 1. 公司於 7 月 28 日送存支票$12,000,因存款不足被退票。 2. 公司於 7 月 31 日存入現金$5,600,銀行尚未入帳。 3. 銀行對帳單上顯示,銀行代扣公司借款利息$6,200,並收取 7 月份銀行手續費$100,公司尚未入帳。 4. 對帳單也顯示銀行代收票據款$36,000 與 7 月份公司存款利息$500,公司尚未入帳。 5. 公司開立給供應商的支票至 7 月底仍有兩張未兌現,分別為$4,500 與$2,500。 6. 公司 7 月初送存現金$800,公司帳上記為$8,000。 請問加州公司 7 月底正確的存款餘額為何? (A)$124,000 (B)$131,000 (C)$138,200 (D)$143,000