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人身保險業務員（壽險）

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：投資學#145026(37題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#145025(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：會計及財務分析#145024(32題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650（2026/09/15 更新）#145023(50題)

50. 下列有關催化劑的描述，何者為正確？ (A) 將平衡推向有利的特定方向 (B) 不會改變反應路徑( reaction path ) (C) 自我催化反應( autocatalyzed reactions )中，反應產物亦可扮演催化劑的角色 (D) 不會降低活化能

49. 保利龍( polystyrene )是屬於何種分散( dispersion )系統？ (A) 氣體分散於液體 (B) 固體分散於氣體 (C) 氣體分散於固體 (D) 固體分散於液體

48. 探討氣體在水溶液中之溶解度與氣體壓力之關係者，為下列何種定律？ (A) 拉午爾定律( Raoult's law ) (B) 波義耳定律( Boyle's law ) (C) 道爾敦分壓定律( Dalton's law of partial pressure ) (D) 亨利定律( Henry's law )

貳、作文(60分) (請書寫一篇600字左右的文章，請勿以詩歌體或小說體寫作，此兩者皆不予計分。) 題目：一次挫折的經驗

四、越人三世弒其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越國無君，求王子搜而不得，從之丹穴。王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘以王輿，王子搜援綏登車，仰天而呼曰：「君乎！獨不可以舍我乎！」王子搜非惡為君也，惡為君之患也。若王子搜者，可謂不以國傷其生矣，此固越人之所欲得而為君也。(節錄自《呂氏春秋．仲春紀》)

三、高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生產作業。及壯，試為吏，為泗水亭長，廷中吏無所不狎侮。(節錄司馬遷《史記．高祖本紀》)

2025/09/17 pmtest

講師：IDeath

簡介：test

民法

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簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

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簡介：以PPT之形式呈現課程。

課程概念

描述：涵蓋學術定義(課程即XX)、設計取向、課程理論、設計模式

藥治112

描述：112

ABR

描述：aABR音量為35 dB

36 下列何者無消滅時效之適用？ (A)共有物分割請求權(B)共有物協議分割之移轉請求權 (C)動產之返還請求權(D)未登記不動產之妨害除去請求權

下列有關法律行為的敘述，何者正確？ (A)所有法律行為，均須依法定方式為之 (B)法律行為是指法律上有明文規定的行為 (C)法律行為應受善良風俗的拘束 (D)顯失公平的暴利行為，無效

依都市計畫法之規定，公園、體育場所、綠地、廣場及兒童遊樂場，應依計畫人口密度及自然環境，作有系統之布置，除具有特殊情形外，其佔用土地總面積不得少於全部計畫面積之多少？(A) 百分之五(B) 百分之十(C) 百分之二十(D) 百分之三十

依土地徵收條例規定，下列各款情形，何者非屬得為區段徵收之適用者？ (A) 新設都市地區實施開發建設者 (B) 都市土地之工業區變更為住宅區者 (C) 都市土地之住宅區變更為商業區者 (D) 都市土地之農業區變更為建築用地者

2. 下列文句，完全沒有錯別字的是： (A)一聽說獲獎的不是他，他便怒氣忡忡地找經理質問理由 (B)作家以細膩動人的筆調，委委道出鮮少公開的陳年往事 (C)入夜涼風息息，並開始下起小雨，氣溫與白天相差甚多 (D)他雖然不是絕頂聰明，但要勝任這項工作應該綽綽有餘

3. 依據下文，其中所謂「寫信的藝術」，敘述最適當的是：      有一位大文豪寫了一封信給女兒，加了下列道歉的註解：「抱歉，我今天沒有時間 好好思考，所以寫了五頁長的信。如果我有充分的時間，這會是一封一頁長的短信。」 這註解道出了不少寫信的藝術。（改寫自黃崑巖《給青年學生的十封信‧序》） (A)情意綿長，辭難盡意 (B)從容思考，精準表達 (C)字斟句酌，詞藻華美 (D)誠實坦白，面對現實