最新資料

教甄◆宜蘭縣文史

教甄◆屏東縣文史

教甄◆澎湖縣文史

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

115年 - 115 普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#142156(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：航行設備概要#142155(5題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：本國文學概要#142154(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

50. 種子是成熟的____。 (A)胚珠 (B)胚囊 (C)胚 (D)子房

49. 在輸導組織中最常見到的醣類輸送形式為____。 (A)葡萄糖 (B)果糖 (C)蔗糖 (D)澱粉

48. 聯會(synapsis)發生於減數分裂(meiosis)中的那一階段？ (A) prophase I (B) prophase II (C) metaphase I (D) metaphase II

(f) Now describe two events that could have generated any change in aggregate demand. (5分)

(e) Describe two events that could have generated any change in aggregate supply. (5分)

(d) Is Dellaland's short-run macroeconomic equilibrium a full-employment equilibrium, below full-employment equilibrium, or above full-employment equilibrium? What is the magnitude of the inflationary/recessionary gap (if any)? (5分)

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

電機

描述：同步幾

電機

描述：同步機

礦物質

描述：主要元素 次要元素 鹼性、酸性元素之機能及來源

45 結婚被撤銷時，其效力如何？ (A)溯及結婚時起無效 (B)自被撤銷時向後無效 (C)效力未定 (D)視撤銷之原因而定

47 關於法律行為的撤銷，下列敘述何者錯誤？ (A)撤銷具有溯及效力，視為自始無效 (B)撤銷權之行使具有絕對之效力 (C)惡意當事人負回復原狀或賠償責任 (D)撤銷時必須向法院提起訴訟

19. 以下針對信度、效度、難度、鑑別度的說明，何者有誤？ (A) 信度與效度是針對整個測驗品質所進行的分析 (B) 以通過率為難度指標時，數值越大難度越高 (C) 鑑別度是針對個別試題品質所做的分析 (D) 信度高的測驗其效度不一定高

20. 小光看到小亮忘了帶鉛筆，就借一枝鉛筆給小亮。老師問小光為什麼這麼做，小光說： 「因為這樣老師會覺得我很乖，同學也會喜歡我。」請問小光這樣的想法與行為，最接 近柯爾伯格(Kohlberg)道德發展理論中的哪一階段？ (A) 服從與懲罰導向(Obedience & Punishment)階段 (B) 工具性相對主義(Instrumental Relativist)階段 (C) 社會契約導向(Social Contract)階段 (D) 人際和諧導向(Good Boy / Good Girl)階段

16. 在控制實驗下，若建築物火災成長常數 K 為 150，則達到燃燒釋熱峰值 Qp = 4000kW 時，需要多少時間 (秒)？ (A)0.6 (B)150 (C)300 (D)600

20 當機關職務出缺時，可採內陞或外補兩種方式將職缺補實，下列何者是內陞制的優點？ (A)甄補範圍較大，有機會可以遴選到更優秀的人才 (B)人員因彼此認識的機率不大，降低人際摩擦的機會 (C)對機關組織文化、同事熟悉，可以較快進入狀況 (D)可以帶來新的觀念和作法，提升組織的生氣與活力