最新資料

共同科目

專業科目

輻射防護取代輻安證書操作人員

115年 - 115 司法特種考試_三等_檢察事務官營繕工程組：政府採購法#143382(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381(6題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_醫學鑑識組：遺傳學#143380(7題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科輪機組：船用電機與自動控制#143379(4題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資料庫應用#143378(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海巡行政：刑法與刑事訴訟法#143377(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_海洋巡護科航海組：船舶操作與船上人員管理#143376(8題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_三等_各科組別：海巡勤務#143375(4題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_海洋巡護科航海組：航海學概要#143374(9題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_資訊科學組：資訊安全實務#143373(4題)

12. 如圖，是何者造成的強度圖案？(A) 雙狹縫(B) 單狹縫(C) 光柵(D) 圓形光闌(E) 方形光闌

11. 光線由一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_1 \))進入另一個介質(在此介質中光的速率是 \( v_2 \))。 假如 \( v_1 < v_2 \)，當光通過邊界時 (A) 頻率 (\( f \)) 與波長 (\( \lambda \)) 均不變 (B) 頻率 (\( f \)) 變大，波長 (\( \lambda \)) 變小 (C) 頻率 (\( f \)) 不變，波長 (\( \lambda \)) 變大 (D) 頻率 (\( f \)) 不變，波長 (\( \lambda \)) 變小 (E) 頻率 (\( f \)) 變小，波長 (\( \lambda \)) 變大

10. 假如一種電磁波的波長大約等於蘋果的直徑，那它是何種形式的輻射？(A) X射線 (B) 紫外 (C) 紅外 (D) 可見光 (E) 微波

4. 如圖，一個長方形 N 匝的線圈放在一長直導線旁。請算出此一線圈和線所組成的互感。

3. 圖中之電容器均為 C = 1μF，求其等效電容值。

(B) 計算該壩面每單位長度之平均受力 F/W=? 牛頓/米。

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

行政責任確保途徑

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch6.行政問題與實務專題

特別權力關係

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch6.行政問題與實務專題

一條鞭

課程：陳真-行政學大意(概要)精典
章節：Ch6.行政問題與實務專題

30 下列何者係死亡宣告之法律效力？ (A)被宣告死亡者，視為死亡 (B)被宣告死亡者之財產成為遺產 (C)被宣告死亡者喪失權利能力，縱然尚生存，亦無法為有效之法律行為 (D)被宣告死亡者若生還，得向法院聲請撤銷死亡宣告，回復一切能力與法律關係

39. 108課綱推動後中小學校長與教師必須進行公開授課，但常有老師覺得所觀的課並 非真實自然或非平常上課的樣貌，這種情形主要是受下列何種效應的影響？ (A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)馬太效應 (D)鯰魚效應

40 關於訴願程序之敘述，下列何者正確？ (A)不服縣（市）政府所屬各級機關之行政處分者，向中央主管部、會、行、 處、局、署提起訴願 (B)各級地方自治團體或其他公法人對上級監督機關之行政處分，認為違 法，得依法提起訴願 (C)利害關係人提起訴願者，應自行政處分達到之次日起 30 日內為之，但 自行政處分達到後，已逾 3 年者，不得提起 (D)代表人經選定或指定後，可逕由其代表全體訴願人撤回訴願

19 員工從事工作契約要求以外的自發性行為，而該行為可促進組織運作的效率和效能，此為： (A)組織倫理行為 (B)組織發展行為 (C)組織異端行為 (D)組織公民行為

31 我國政府部門在運用關鍵績效指標（KPI）時遇到的主要問題為何？ (A)各部門缺乏共識，難以設定一致的 KPI (B)質化指標多於量化指標 (C)政府部門缺乏足夠資源和技術來實施 (D)部分單位設定容易達成的 KPI，導致無法真實衡量績效

17. 按攤銷後成本衡量及按公允價值衡量的投資，其劃分標準主要是以：(A) 投資的商業模式(B) 投資期間的長短(C) 投資景氣的榮枯(D) 投資金額的大小