最新資料

技檢◆美甲

公職◆兒童發展與輔導概要

公職◆交通行政

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：原住民族文學概要#144433(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育行政學概要#144432(4題)

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制（概要）#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科：進階專科護理#144378(80題)

115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副：航海學#144339(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#144338(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#144337(40題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：進階專科護理#144336(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：專科護理通論#144335(80題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

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講師：陳耘得

簡介：12312312316666

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講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

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描述：1230紀錄

普通考試（共同科目） - 英文（模擬測驗第二回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級及普通考試的考生，用以演練英文（共同...

普通考試（共同科目） - 英文（模擬測驗第三回）

描述：此筆記為一模擬測驗，主要是供113（含）以後年度欲參加高等考試三級及普通考試的考生，用以演練英文（共同...

26 已取得建築許可之土地於施工後，發現在建築基地上存有先民遺跡，經文化資產保存主管機關指定 為考古遺址，作成建築許可之機關應如何處理？ (A)撤銷該建築許可 (B)確認該建築許可為無效 (C)廢止該建築許可 (D)經指定為考古遺址後，該建築許可即失效，故無庸處理

28 下列何者非屬行政契約？ (A)人民將郵件交由中華郵政公司遞送 (B)教育部與公費生間之服務協議 (C)衛生福利部中央健康保險署與特約醫事服務機構間之特約 (D)公立大學與教師間之聘約

30 甲女今年剛年滿 16 歲，下列關於其所為法律行為之敘述，何者錯誤？ (A)甲女得為遺囑，無須得法定代理人之同意 (B)甲女得自其祖父受贈 A 地，無須得法定代理人之同意 (C)甲女得至書店購買參考書籍，無須得法定代理人之同意 (D)甲女得與乙男有效訂立婚約，無須得法定代理人之同意

33.混沌理論中的「蝴蝶效應」應用在教育上，下列何項敘述較能代表其真正的涵義？(A)學校環境應佈置得美輪美奐，如同蝴蝶一樣美麗(B)學校環境應和社區環境配合，使得學校環境得以永續，如同蝴蝶之和生態環境調適方得以生存(C)學校各種動態活動中小事件亦應重視解決，以免造成大問題，如同蝴蝶展翅亦可在遠處產生颶風(D)學校環境應定時維護，才能維持正常校務運作，如同蝴蝶展翅。

34. 檔案評量最適合用來評估學生哪一方面的學習表現？(A)短期記憶與反應速度 (B)即時答題的準確率 (C)單一測驗成績的高低 (D) 持續性的學習過程與多元能力發展。

35.許老師任教國中九年級美術課，為培養創造力與數位素養，許老師設計「數位藝術創作」單元。學生參觀數位藝術展，訪談藝術家，學習免費繪圖軟體，創作反映個人背景的畫作，並分享創作歷程與反思。許老師依畫作、分享與反思評估成果，發現學生創造力與文化自信提升。許老師的課程設計最符合下列哪一項課程觀念？(A)課程即科目(B)課程即經驗(C)課程即目標(D)課程即研究。