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技檢◆網頁設計-乙級

技檢◆網頁設計-丙級

技檢◆飛機修護-乙級

115年 - 115 專技高考_牙體技術師：牙體解剖形態雕刻#142867(2題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

民法 編債 第 611 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：依第六百零六條至第六百零八條之規定所生之損害賠償請求權，自發見喪失或毀損之時起，六個月間不行使而消滅...

民法 編債 第 612 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：主人就住宿、飲食、沐浴或其他服務及墊款所生之債權，於未受清償前，對於客人所攜帶之行李及其他物品，有留...

民法 編債 第 613 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十五 節 倉庫

描述：稱倉庫營業人者，謂以受報酬而為他人堆藏及保管物品為營業之人。

36 下列何者屬於社區心理衛生工作的初級預防？ (A)轉介精神病人至社區復健機構 (B)提供社區民眾心理衛生教育 (C)提供康復期精神病人職能訓練 (D)提高慢性精神病人服藥順從度

22.有關社區心理衛生工作之敘述，下列何者屬於第三級預防工作？ (A)加強門診治療功能 (B)在里民中心辦理心理衛生講座 (C)對社區中有高度自傷危險者給予危機處置 (D)協助精神病人重返社區生活

34. 下列何者屬於社區心理衛生工作的初級預防? (A) 轉介精神病人至社區復健機構 (B) 提供社區民眾心理衛生教育 (C) 提供康復期精神病人職能訓練 (D) 提高慢性精神病人服藥順從度

46 中班的雀雀很內向、退縮、怕高。這一天走平衡木時，雀雀不小心摔坐在地上，她哭了起來。溫老師這時最需要採取以下何種合宜的正向輔導策略呢？甲、「哭一哭沒關係，老師抱抱你，我知道你真的很努力了。」乙、「大家不小心都可能會摔跤，摔跤了沒關係，勇敢站起來就好。」丙、「你剛才已經走一大半了，等你休息好再去玩，我會在旁邊陪你。」丁、「你是怎麼摔跤的？沒關係，我們多練習幾次就不會再摔跤了。」(A) 甲乙 (B) 丙丁 (C) 甲丙 (D) 乙丁

48 以下是混齡班幼兒在扮演區遊戲情境下的觀察紀錄：小靖拿起電話筒模仿大人講電話。小庭幫洋娃娃穿圍兜，餵洋娃娃喝牛奶。小芸會左手拿著豬的布偶，右手拿著野狼布偶，讓兩個布偶對話。小軒手上拿的是兩個空盤子，但會告訴玩伴，請她吃紅色的牛排及白色的蛋糕。依據幼兒扮演遊戲的發展階段，以上的觀察紀錄，哪一位幼兒的社會認知發展較成熟？(A) 小靖 (B) 小庭 (C) 小芸 (D) 小軒

49 以下是小語在水彩區的觀察紀錄：小語一開始選了紅色與黃色，說：「這是太陽花的顏色。」她將紅與黃在紙上交錯塗抹，然後驚訝地說：「變橘色了！」當她畫第二朵花時，筆太濕導致色彩暈開，她停下來說：「這樣變糊糊的，看不出來是什麼花。」隨後她輕輕沾水並試圖調整筆觸：「我這次少一點水，就不會亂跑了。」畫完後她說：「春天的花很漂亮，我要畫很多種不一樣的。」依據小語的實作觀察紀錄，可以評量她具備以下哪些能力？甲、探索與覺察 乙、推理與賞析 丙、想像與創造 丁、溝通與協商(A) 甲丙 (B) 乙丁 (C) 甲乙 (D) 丙丁