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二技統測◆紡織類◆(二)纖維理化(含實習)

二技統測◆動物類(一)◆(一)普通動物學

二技統測◆動物類(一)◆(二)家畜營養學

115年 - 計程車執業登記測驗：新北市地理環境_選擇題 51-79（2026/09/09 更新）#145192(29題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺北市地理環境_選擇題 51-88（2026/09/09 更新）#145190(38題)

115年 - 計程車執業登記測驗：宜蘭縣地理環境_是非題 51-80（2026/09/09 更新）#145188(30題)

115年 - 計程車執業登記測驗：桃園市地理環境_是非題 51-80（2026/09/09 更新）#145172(30題)

115年 - 計程車執業登記測驗：新北市地理環境_是非題 51-80（2026/09/09 更新）#145168(30題)

115年 - 計程車執業登記測驗：臺北市地理環境_是非題 51-90（2026/09/09 更新）#145161(40題)

115年 - 115-1 企業內部控制：企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145151(80題)

115年 - 115-2 企業內部控制：企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145144(80題)

115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：證券投資與財務分析#145132(50題)

115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科)：投信投顧相關法規（含自律規範）#145129(50題)

80.有關衍生性金融商品之作業風險，可藉由下列何項措施予以降低？ (A)徵取擔保品 (B)加強內部控制 (C)對客戶辦理徵信調查 (D)對交易對手訂定信用額度

79.銀行辦理衍生性金融商品業務，應視持有交易部位多寡與市場變動情形，採即時或依每日市價為原則，並應至少多久評估 一次？ (A)每日一次 (B)每週一次 (C)隔週一次 (D)每月一次

78.依「銀行辦理衍生性金融商品業務內部作業制度及程序管理辦法」規定，經核准辦理衍生性金融商品業務之銀行，其最近 一季底逾期放款比率高於多少時，所辦理之衍生性金融商品，應以避險目的為限？ (A) 3% (B) 5% (C) 6% (D) 9%

第二部分：公文(30 分)。題 目：公路總局為加強便民服務，擬規劃在公路總局公路人員訓練所及中部、南部訓練中心試辦汽車駕駛人路考考照業務，請試擬公路總局函所屬公路總局公路人員訓練所請速擬訂具體實施辦法，並報局核備。

第一部分：論文(70 分；請抄論文題目，文言白話不拘)。題 目：談令我印象最深刻的一件事

第二部分：公文(30 分)。題 目：試擬公路總局函所屬各區監理所及公路人員訓練所函：鑑於政府開放陸客來台觀光後，遊覽車事故頻傳，請各區監理所、公路人員訓練所加強遊覽車司機之再教育，以保乘客生命財產之安全並維護國家形象。

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

PPE的成本認列和種類

課程：會計學(含中級會計學)
章節：不動產、廠房及設備(PPE)的會計處理

描述：1.PPE的定義和特性 2.成本=買價+必要費用+現值的除役成本 3.PPE的種類 4.生產性植物是PPE

第一次

描述：今天第一天使用，很好

教育訓練

描述：本規則之安全衛生教育訓練分類如下： 一、職業安全衛生業務主管之安全衛生教育訓練。 二、職業安全衛生管理...

14 行政行為之性質若為行政處分時，下列敘述何者錯誤？ (A)得為一般給付訴訟之程序標的 (B)得為課予義務訴訟之程序標的 (C)得為撤銷訴訟之程序標的 (D)得為行政強制執行之執行名義

15 依行政執行法之規定，行政執行自處分確定之日起，幾年內未經執行者，不再執行？ (A)3年 (B)5年 (C) 10 年 (D) 15 年

16 依行政罰法規定，有關沒入之敘述，下列何者錯誤？ (A)沒入之物，原則上以屬於受處罰者所有為限 (B)不屬於受處罰者所有之物，因所有人之過失，致使該物成為違章之工具者，得裁處沒入 (C)物之所有人明知該物得沒入，為規避沒入之裁處而取得所有權者，亦得對該物沒入 (D)得沒入之物，受處罰者於受裁處沒入前，予以處分致不能裁處沒入者，得裁處沒入其物之價額

7. 依據現行《特殊教育法》第 31 條之規定，經學校評估學生有需求時，應邀請特殊教育相關專業人員參與個別化教育計畫討論，提供何種服務方式，以協助教師掌握學生特質，發展合宜教學策略？ (A)專家督導 (B)專業社群 (C)個案訓練 (D)合作諮詢

8. 特教教師欲採用「生態評量 (Ecological Assessment)」調查心智障礙學生在真實環境中的適應需求。下列哪一項作法不屬於生態評量的實施步驟？ (A)劃分出學生目前與未來需要參與的生活領域，並細分出該環境中的具體活動次領域。 (B)觀察一般同儕在自然情境中的活動步驟，以工作分析法逐一列出所需的功能性技能。 (C)考量特殊需求學生的心理年齡來編製教學活動。 (D)實地觀察學生在真實場域中的起點行為，並將其與同儕之落差轉化為 IEP 教學目標。

9. 陳老師為五年級的身心障礙學生小肇設計了一套完整的課程，其學習重點以生活管理科目的「特生 4-sA-7 參與和自身權益相關的活動，並表達意見」為主軸，引導他參與個別化教育計畫的擬定並表達自我需求。陳老師是為了提升小肇下列哪一項能力，何者較為適切？ (A)自我決策 (B)自我指導 (C)自我增強 (D)自我效能