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115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：經濟學#144533(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

50. 下列之滅火劑，何者最具有吸收熱量之能力？(A)泡沫(B)二氧化碳(C)水霧(D)化學乾粉

49. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，因應彰化離岸風場航道規畫完成，欲進入彰化風場前向「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)報到的頻道為何？(A)CH-16(B)CH-68(C)CH-74(D)CH-06

48. 目前台灣沿海正在發展離岸風電之風場，若航行至中部海域離岸風場附近時，應遵循下列「船舶交通服務系統」(VTS，信號台)的管制？(A)台中VTS(B)彰化VTS(C)雲林VTS(D)麥寮VTS

6. Prove or disprove the following two graphs are isomorphic. (20%)

5. Prove by induction \( \frac{1}{\sqrt{1}} + \frac{1}{\sqrt{2}} + \frac{1}{\sqrt{3}} + \dots + \frac{1}{\sqrt{n}} > \sqrt{n} \). (15%)

4. Assume that A is a friend of B if and only if B is a friend of A. Show that for any N ≥ 2, there are two people in the group of N persons having the same number of friends. (15%)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

價格消費線(PCC)和所得消費線(ICC)

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：絕對價格與相對價格透過PCC，導出需求曲線，判斷兩種財貨之間為替代財、互補財或獨立關係透過ICC，導出恩格...

國一上生物

描述：1-1

得撤銷之情況

描述：保險法規得撤銷之情況+保險業得經主管機關核准向外借款之情形

22、 柯小姐向Ｖ銀行辦理 20 年房貸 480 萬元，年利率 4﹪，按月以『本金平均分期償還』，則第二期應償還本利和之金額為多少元？（取最接近值） (A) 35,633 元 (B) 35,933 元 (C) 36,100 元 (D) 36,210 元

45.對熱中子而言，人體組織的二個主要吸收核反應為下列何者？ (A)14N(n,2n) 13N，1H(n,n’) 1H (B)14N(n, n’) 14N，1H(n,γ) 2H (C)14N(n, p) 14C，1H(n, n’) 1H (D)14N(n, p) 14C，1H(n,γ) 2H

16. 老師設計了「猜猜我是誰」的搶答活動，首先利用揭示卡寫上表示某種圖 形的表達方法，例如：⚫ 我有四個一樣的角和四個一樣長的邊，猜猜我是誰？⚫ 我有三個等長的邊，猜猜我是誰？⚫ 我有五個角，猜猜我是誰？⚫ 我有兩個一樣的角和另一個不一樣的角，猜猜我是誰？⚫ 我有一個邊，但是我沒有角，猜猜我是誰？在上課時，老師將圖形的表達方法揭示後，即讓學生舉手搶答，第一個舉手且答對的學生可得榮譽卡一張；如果學生答錯了，就再開放第二次搶答。 請問老師所設計的這個學習活動，是屬於發展范希樂(Van Hiele)所提幾何 思維理論哪一個層次的學生所適合學習的學習活動？ (A)第一：視覺層次(visual level) (B)第二：描述分析層次(descriptive-analytic level) (C)第三：非形式演繹層次(informal deduction level) (D)第四：形式演繹層次(formal deduction level)

101. 亞方公司發現溢收林小姐房租$1,000，林小姐亦溢收亞方公司利息$1,000，雙方同意互抵，此項交易對於亞方公司之影響為 (A)資產增加及資產減少 (B)收益減少及費損減少 (C)收益增加及費損增加 (D)收益增加及費損減少 。

136. 設中興商店收入採總額認列，於 100 年 10 月 1 日賒銷中台商店商品$150,000，付款條件為 3/10，2/20，n/30，同年 10 月 5 日還款$97,000，又於 10 月 15 日還款$29,400，餘欠於 10 月 25 日還清，試計算中台商店10 月 25 日還款之數額 (A)$19,400 (B)$20,000 (C)$19,600 (D)$19,800 。

40 設一 25 歐姆之電阻負載，連接至 110sin(377t + 30°) 伏特之交流電源，則此負載所消耗之平均功率為多少瓦特？(A) 110 (B) 121 (C) 242 (D) 484