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最新科目
醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)
微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
生物化學與臨床生化學
最新試卷
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142828(45題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(四)(包括牙科矯正技術學、兒童牙科技術學及牙技法規與倫理學科目)#142827(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826(43題)
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫法規、倫理與公共衛生#142825(4題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
最新試題
60.有關 Airy 均衡假說,下列敘述何者正確?(A)地殼密度水平有變化(B)地殼密度垂直方向有變化(C)地殼密度保持不變(D)地殼密度海平面以上有變化
59.地球為一橢球體在兩極之重力值大於赤道,其最主要原因為?(A)在赤道的離心力較大而極區之離心力趨近於 0(B)兩極距橢球體中心距離較近(C)地球赤道區溫度較高(D)地球兩極溫度較低
58.比較大陸與海洋地殼下列敘述何者正確?(A)一般大陸地殼密度較大,布蓋重力異常為負(B)大陸地殼與海洋地殼幾乎等厚(C)大陸高山區之地殼厚度較厚,布蓋重力異常為正(D)一般海洋地殼厚度較薄,布蓋重力異常為正
最新申論題
4、情境敘述: 甲縣的乙鄉位處偏遠山區,每逢颱風或豪雨侵襲時,就常發生聯 外道路、橋梁及通訊聯繫中斷等情形,致影響救災。今(107)年 8 月,由於熱帶低氣壓與西南氣流接力來襲,使得該鄉聯外交通與通訊 再次中斷。據報導,該鄉停水、停電及淹水等災情嚴重,但因通訊中 斷、情況不明及與外界溝通困難等,為確保鄉民生命及財產安全,縣 長指示必須立即進行危機處理並採取緊急應變措施。 問 題: 假如您是甲縣政府本案承辦人,面對上述通訊中斷、情況不明及 與外界溝通困難等危機情境,請運用「危機處理」課程所學,說明如 何透過 C3I 的危機指揮(Command)、情境控制(Control)、協調溝通 (Communication)及情報蒐集(Information)之作為,以減少災害損 失。(50 分)
3、情境敘述:甲鎮是一個風光明媚的濱海小鎮,多數民眾均偏好騎乘單車通勤及運動,因此路上常可看到單車族。但因該鎮的單車專用道尚未能銜接形成路網,指示牌標示亦不明顯,單車族如不小心就容易迷路。尤其單車專用道不足,迫使單車經常要和大卡車、汽車及機車共行,險象環生,時有發生交通意外事故。新上任的鎮長,本身也是熱愛騎乘的單車族,為期單車族騎乘安全考量,上任後宣示首要任務就是要處理單車路網問題。因此,在主管會報上指示建設課在1年內,以新臺幣200萬元預算,規劃完成「優化道安單車路網方案」,以作為後續建設之基礎。問題:假如您是甲鎮公所建設課承辦人,請依上開情境,運用「方案規劃」課程所學,以6W2H1E方案內容要項,擬具「優化道安單車路網方案」。(50分)
二、 請依 SWOT 分析結果,就甲鄉農村社區特色產業發展進行策略規 劃並提出可行之構想與對策。(30 分)
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人工智慧於醫療領域之應用
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單
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小晨英文
簡介:
【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
憲法訴訟法
講師:
YK
簡介:
本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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新公共行政之特色
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陳真、黃靖-行政學精典
章節:
Ch5.新公共行政、黑堡宣言、新公共管理與新公共服務
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最新討論
「健康與體育」領域的王老師將「學生能正確地作出連續五次的前滾翻」列為教授體操單元的教學目標,試 問此目標是屬於技能領域的哪一層次的目標? (A)反射動作 (B)知覺能力 (C)身體能力 (D)技巧性動作
17.現實治療認為下列那些作法會阻礙個案面對真實的困擾?①探索個案的需要與期盼 ②促進個案進 行自我評鑑 ③聚焦探討個案的症狀 ④深究個案的情緒 (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)③④
23.依據Freeman和Simon(1989)的認知治療觀點,焦慮的明顯認知基模(cognitive schema)為何? (A)高度警戒(hypervigilance) (B)災難化(catastrophizing) (C)個人化(personalization) (D)過度類化(overgeneralization)
21. 下圖為何種繩結?(A)魯班扣(B)帆桁扣(C)漁人扣(D)雙水手扣
22. 下圖為何種繩結?(A)木材套結(B)牛結(C)旋圓雙半結(D)滾套結
23. 下圖為何種繩結?(A)木材套結(B)滾套結(C)大錨結(D)牛結