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策略規劃與問題解決(電力工程)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第四章_氣（海）象常識#145456(90題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌#145453(55題)

115年 - 115 交通部公路局臺中區監理所約僱人員甄試測驗：公路法及公文#145450(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號#145449(90題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為#145448(45題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術#145447(20題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：1. 各種航法#145444(50題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則#145443(20題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：3. 汙染、走私、毒品等#145442(35題)

115年 - 遊艇與動力小船駕駛測驗題庫（自用）(115.03.16增修2版)第一章_海事法規：2. 船舶檢丈等#145440(45題)

60.有關 Airy 均衡假說，下列敘述何者正確？(A)地殼密度水平有變化(B)地殼密度垂直方向有變化(C)地殼密度保持不變(D)地殼密度海平面以上有變化

59.地球為一橢球體在兩極之重力值大於赤道，其最主要原因為？(A)在赤道的離心力較大而極區之離心力趨近於 0(B)兩極距橢球體中心距離較近(C)地球赤道區溫度較高(D)地球兩極溫度較低

58.比較大陸與海洋地殼下列敘述何者正確？(A)一般大陸地殼密度較大，布蓋重力異常為負(B)大陸地殼與海洋地殼幾乎等厚(C)大陸高山區之地殼厚度較厚，布蓋重力異常為正(D)一般海洋地殼厚度較薄，布蓋重力異常為正

6、《品格》 在《品格》書中提到，履歷表是一生的簡歷，呈現了人生的成就 與貢獻；追悼文則是在喪禮時會讓人感念，只存在於內心深處的德行。 不可否認，人們會將大多數的時間花在追求成就與貢獻上，而忽略了 如何健全自己的品格。請舉出 3 個您希望被肯定的德行，然後再檢視 目前的您，距離這些您希望被肯定的德行還有多遠？還可以如何貼 近？請論述之。

5、《穀倉效應》 《穀倉效應》一書，在於分析穀倉效應的弊害，及探討如何加以 破除。作者認為，適度的分工無可厚非，可是太過度，最後會變成團 隊過度相信內部系統，看不到全局，甚至只懂爭奪內部資源，阻礙真 正的進步，同時也可能導致新進的優秀員工難以發揮所長。您認為分 工真的會影響組織與員工之發展嗎？如何避免分工的負面效應呢？請 論述之。

4、《從土地到餐桌上的恐慌》 在《從土地到餐桌上的恐慌》書中提到，政府為了保護消費者而 啟動預防性原則，進行問題食品的回收、下架。您認為此種作法是否 為恢復公眾信任的重要一步？請論述之。

高中地球科學

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組織文化分類

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch2.行政組織理論

組織分類

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch2.行政組織理論

組織文化

課程：陳真-行政學大意(概要)
章節：Ch2.行政組織理論

6.李老師為了防止學生考試作弊，規定考試作弊者除該科不予計分外，也將姓名公告周知。請問李老師的管教方式屬於下列哪一種懲罰原理？ (A)懲戒說 (B)行為取向的報復說 (C)原則取向的報復說 (D)感化說。

5.下列那個民族至今未曾獨立成國家？ (A)盎格魯薩克遜族 (B)庫德族 (C)日耳曼族 (D)突厥族

16 甲與前妻乙育有子女丙、丁二人，丁與夫戊育有一子庚。數日前，甲壽終正寢未立遺囑；丁於繼承開始後 依法拋棄繼承。關於甲的遺產繼承，下列敘述何者正確？(A)丁由戊與庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (B)甲的遺產由丙單獨繼承(C)丁由庚代位繼承對甲遺產的應繼分 (D)丙、庚各繼承甲的遺產之一半

31. 救生衣上必須配備救生衣燈，依規定其閃光每分鐘須多少閃？ (A)10-30 閃 (B)50-70 閃 (C)80-100 閃 (D)110-130 閃

32. 救生筏連同其容器及裝備總重量不得超過多少？ (A)150 公斤 (B)165 公斤 (C)185 公斤 (D)200 公斤

33. 救生筏搭載人數少於多少人以下不予核准？ (A)12 人 (B)6 人 (C)8 人 (D)10 人