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技檢◆食物製備-單一級

技檢◆移動式起重機操作-伸臂不伸縮-單一級

技檢◆托育人員(保母)-單一級

115年 - 115 專技高考_語言治療師：嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基礎醫學（包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學）#142862(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：溝通障礙總論(包括專業倫理)#142861(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#142860(50題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：生物統計學#142859(43題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(2)請舉一數學教學實例，說明如何將「連結」的意涵，體現在數學教學之中。

四、(1)請從數學課程的角度，說明「連結」(connection)的意涵。

(2)請設計一題「數學素養」導向的評量，並說明具體的評量目標與施測年級。

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

用索引目錄法輔助學習辨識區塊：習題詳解影片

課程：【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節：區塊英語文法：重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句

導遊領隊必考閱讀測驗

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊領隊必考閱讀測驗

描述：1.考前7天衝刺考試計畫表2.4週讀書計畫表3.老師影音+pdf檔對照閱讀4.雙筆記-MEMO+條紋式筆記，現學現記。5....

總則

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節：第一章 總則

11.受託人未將信託財產與自有財產分別管理而獲得利益者，受益人應於知悉之日起最長多久時間內，請求其將利益歸入信託財產？(A)二年 (B)五年 (C)十年 (D)十五年

78 小美，15 歲，診斷為腦膜炎，身體檢查時，會出現下列何者徵象？ (A)歐氏徵象（Ortolani's sign） (B)葛氏徵象（Galeazzi's sign） (C)高爾氏徵象（Gower sign） (D)克爾尼格氏徵象（Kernig's sign）

21.曾老師認為學生在學習時並不是要獲得一大堆零星的事實，而是要獲得可以使事物與事物之間發生有意 義關連的結構，教材的結構需與學生的認知互相配合。因此，鼓勵學生個人自己去思考、比較、對照、 運用各種策略，，以發現教材所含的重要概念。這樣的教學觀點是下列哪一位學者的主張？ (A)皮亞傑(J Piaget)(B)史金納(B.Skinner)(C)維高斯基(L. Vygotsky) (D)布魯納(J. Bruner)

27.Bowen所提出的自我分化(differentiation of self)，係指一個人能夠將自身的兩個歷程予以區 辨開來。下列敘述何者正確？ (A)理智與情感 (B)本我與超我 (C)自我與他者 (D)獨立自主與親密連結

37. 人員落海後最早面臨的困境是？(A)溺水(B)曝曬於烈日(C)缺乏飲水食物(D)遇到有害海中生物

38. 遇海難事故時，此時欲通報海巡人員，其專線號碼為何？(A)116(B)110(C)115(D)118