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115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園產品處理學及加工學#145781(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#145780(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜營養學#145779(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:海洋生態學#145778(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:花卉學與造園學#145777(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:水產資源學#145776(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物育種學#145775(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):環境衛生學研究(包括職業衛生)#145774(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品安全與衛生法規研究#145773(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、農業機械依其活動之性質可分為原動機、作業機與傳遞機三大類。原動機做為農業動力目前主要是使用四衝程引擎。四衝程循環在學理上有奧圖循環(Otto cycle)和迪賽爾循環(Diesel cycle) ,試畫出這兩種引擎其對應的內燃機氣體熱力學理論之 P-V 圖,並指出四個衝程在圖中的關鍵 點位。(20 分)
(二)乾燥時間是計算乾燥成本最重要的因子,若乾燥試驗結果如圖三所示,則此乾燥過程的乾燥時間為多少? 提示:假設乾燥速率 R 為單位面積水分(W)的變化,乾燥速率公式為: \( \frac{\mathrm{dM}}{\mathrm{dt}} = -\mathrm{R} \frac{\mathrm{A}}{\mathrm{D}} \) 其中 W 為農產品的水重(kg) ,A 為乾燥面積(本題假設 A 為 100 m2) , D 為農產品的乾重(本題假設 D 為 1000 kg),M 為乾基含水率。
三、請回答下列問題:(每小題 10 分,共 20 分) (一)農產品的乾燥過程依其含水率的變化最典型可以區分為三期,請說明是那三期?而決定乾燥時間長短的關鍵期是那一期?
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工程力學
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林佳瑩
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
最新主題筆記
教育基本法 第 1 條
課程:
教育基本法
章節:
第 一 章 教育基本法
描述:
為保障人民學習及受教育之權利,確立教育基本方針,健全教育體制,特制定本法。
教育基本法 第 2 條
課程:
教育基本法
章節:
第 一 章 教育基本法
描述:
人民為教育權之主體。 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土關懷...
教育基本法 第 3 條
課程:
教育基本法
章節:
第 一 章 教育基本法
描述:
教育之實施,應本有教無類、因材施教之原則,以人文精神及科學方法,尊重人性價值,致力開發個人潛能,培養...
最新討論
5.勞工於載貨台從事單一之重量超過多少公斤以上物料裝卸時,即應指定作業主管人員監視勞工作業 狀況? (A) 50 公斤 (B) 100 公斤 (C) 150 公斤 (D) 200 公斤
22. Please________ care of my dogs while I am away. (A) look (B) give (C) make (D) take
16 在哈柏格租稅歸宿的一般均衡分析法中,要素替代效果係指: (A)租稅的課徵引起產品相對價格改變 (B)租稅的課徵不會使得要素相對價格產生變動 (C)租稅的課徵導致要素的使用量改變 (D)租稅的課徵引起商品產量變動
46. 動力船舶從事拖曳作業,致嚴重限制拖船和被拖物體轉向能力時,於夜間除顯示拖曳和推頂規定之號燈外,另應顯示何種號燈?(A)環照紅燈一盞(B)環照紅燈二盞(C)環照紅燈三盞(D)環照燈三盞,上下二盞為紅色,中間為白色
47. 動力船舶從事拖曳作業,致嚴重限制拖船和被拖物體轉向能力時,於日間除顯示拖曳和推頂規定之號標外,另應顯示何種號標?(A)球體或類似的號標一個(B)球體或類似的號標二個(C)上下二個為球體,中間為菱形體(D)圓柱形號標一具
30. 某國小李老師一直無法理解,甚至懷疑其教學能力──因為他教的五年甲班數學,即使他極盡 努力備課、認真上課與課後反省,且儘可能運用各種教學原理原則,班上學生數學程度落差仍 極大,每次月考學生高中低成績表現的人數多呈現「常態分配」。由於,李老師教學年資較淺, 所以無法理解,他的教學能力應該沒問題,且他已努力發揮所學。因事實上,學校班級成績「常 態分配」的屬性,其實意涵學校宛若是一個: (A)小家庭 (B)小旅館 (C)小社會 (D)小咖啡屋