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初等/五等/佐級◆人事行政大意

初等/五等/佐級◆交通行政大意

初等/五等/佐級◆運輸學大意

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

(五)輸出機械轉矩為多少牛頓米？

(四)感應轉矩為多少牛頓米？

(三)輸出功率多少瓦？

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

111

描述：111

貪污治罪條例

描述：貪§5Ⅰ③、刑法§121 不違背職務受賄罪 7年↑ 6千↓ 貪§4Ⅰ⑤、刑法§122 違背職務受賄罪 無/10年↑ 1E↓ 貪§6...

財產保險

描述：3-8折舊率

4 曉生企業 X1 年度之壞帳費用$250,000，出售土地利益$456,000，廠房徵收之利益$380,000，稅率 25%，應付所得稅減少$72,000，本期淨利$2,000,000。曉生企業 X1 年度營業活動之淨現金流量為何？ (A)$1,581,000 (B)$1,486,000 (C)$1,437,000 (D)$1,342,000

7 甲公司於 X3 年初取得乙公司 25%之股權，取得時投資成本與被投資公司股權淨值間無差異，甲公司對此項投資以權益法處理，且甲公司只有此項股權投資交易。X3 年底甲公司採權益法之投資科目餘額為$250,000，假設乙公司 X3 年度之淨利為$150,000，宣告並支付股利$60,000，請問甲公司 X3 年初取得此投資之成本為： (A)$207,500 (B)$217,500 (C)$227,500 (D)$255,000

29 我國在 2022 年成為「原住民族經濟貿易合作協議」的共同創始成員。此協議旨在推動以原住民族經濟、貿易與投資議題為主的政府間多邊合作機制，其共同創始成員國還有： (A)美國、澳洲、紐西蘭 (B)澳洲、紐西蘭、加拿大 (C)美國、澳洲、加拿大 (D)帛琉、吐瓦魯、馬紹爾群島

29. 有關因應天災、事變或突發事件，雇主有使勞工在正常工作時間規定，何者有誤？(A)因天災、事變或突發事件，雇主有使勞工在正常工作時間以外工作之必要者，得將工作時間延長之(B)應於延長開始後十二小時內通知工會；無工會組織者，應報當地主管機關備查(C)延長之工作時間，雇主應於事後補給勞工以適當之休息(D)應於延長開始後二十四小時內通知工會；無工會組織者，應報當地主管機關備查

4. 中國經典「禮記」古訓：「學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也」。故曰：(A)正向學習　(B)楷模學習　(C)教學相長　(D)精熟學習

5. 荀子謂：「蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑」，內涵何種教育之重要：(A)父教　(B)境教　(C)制教　(D)言教