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國土安全與非傳統安全

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

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陳真-行政學大意(概要)精典

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直線加速器品保（部分常考）

描述：將品保內容分為日、月、年，對應其誤差容許值。

第3次模考

課程：商經科教師甄試
章節：商業經營科模擬考

描述：1.請下載Pdf檔，25題練習(前面)+答案和詳解(後面)贈送長達1小時多的解題影片

第4次模考

課程：商經科教師甄試
章節：商業經營科模擬考

描述： 1.請下載Pdf檔，25題練習(前面)+答案和詳解(後面)贈送長達1小時多的解題影片

71.養父母與養子女之關係，得如何終止？(A)雙方口頭同意(B)雙方書面同意(C)雙方書面同意，並經登記(D)雙方書面同意，並經法院認可

2. 動力用核子反應器每一機組應至少配置輻射防護師 X 名，輻射防護員 Y 名，設施內每一輪值應至少有一名輻射防護員當值，其中 X、Y 分別為何？(A)2、5 (B) 1、2 (C) 1、1 (D)2、3

3. 影響既存輻射源與受曝露人間之曝露途徑，以減少個人或集體曝露所採取之措施，稱為下列何者？(A)曝露 (B) 輻射作業 (C) 干預 (D)合理抑低

4. 依放射性物質安全運送規則之規定，下列敘述何者正確？(A)載運放射性物質的車輛，其核定載人座位之輻射強度每小時不得超過 0.2 毫西弗。(B) 運送放射性物質之專用車輛，在其車輛的外側表面任一點的輻射劑量率每小時不得超過 0.2 毫西弗。(C) 載運放射性物質之車輛為非專用者，其運送指數不得超過 20。(D)工作人員於運送放射性物質時，所接受之年有效劑量可能大於 6 毫西弗時，應執行個別人員偵測及醫務監護。

28.依《就業服務法》規定，主管機關對違法的私立就業服務機構得採取何種措施？(A)僅口頭勸導(B)不得處分(C)命限期改善、裁處罰鍰，情節重大者並得廢止許可(D)由工會自行處理

29.下列何者符合《就業服務法》保障公平就業的精神？(A)因婚姻狀況一律不錄取(B)招募以工作能力及職務需求為主要考量(C)任意限制求職人的宗教信仰(D)因性傾向拒絕錄用