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工程數學(應用數學, 線性代數、微分方程、複變函數與機率)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：心肺基礎醫學（包括解剖學、生理學、藥理學）#142596(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：基礎呼吸治療學（包括呼吸治療倫理）#142595(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸疾病學#142594(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（二）（包括中醫方劑學、中醫藥物學）#142593(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（二）（包括優生保健、遺傳諮詢、胚胎發育、不孕症護理、高危險妊娠護理、高危險分娩護理、高危險產後護理）#142592(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一)：中醫基礎醫學（一）（包括中醫醫學史、中醫基礎理論、內經、難經）#142590(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：助產學（一）（包括助產學緒論、生殖系統的解剖與生理、產前護理、分娩期護理、產後護理、新生兒護理）#142589(80題)

115年 - 115 專技高考_助產師：各科護理學（包括內外科、兒科、精神科與社區衛生護理學）#142588(50題)

115年 - 115 專技高考_助產師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142586(50題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：學校衛生護理學與公共衛生護理學科#142585(80題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

陳真、黃靖-行政學精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

伊藤-法學緒論全彩圖說

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

二十、新唯實主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

二十一、邏輯實證主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

二十二、觀念分析學派

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

2 依司法院釋字第 790 號解釋，大法官宣告原毒品危害防制條例第 12 條第 2 項規定：「意圖供製造毒品之 用，而栽種大麻者，處 5 年以上有期徒刑，得併科新臺幣 500 萬元以下罰金。」違憲，係違反下列何者？ (A)財產權及比例原則 (B)財產權及平等原則 (C)人身自由及比例原則 (D)人身自由及平等原則

3 關於軍事審判之敘述，下列何者錯誤？ (A)冤獄賠償法制排除軍事審判案件之適用，屬立法者所為合理之差別待遇 (B)依現行軍事審判法規定，現役軍人非戰時犯罪由一般司法機關追訴及審理 (C)軍事審判程序之法律涉及軍人權利之限制時，亦應合乎比例原則之要求 (D)軍事審判官依憲法第 80 條規定，仍須依法獨立行使審判職權

4 法律禁止公職人員及關係人與有關機關交易，違者罰交易行為金額 3 倍，上述處罰規定係侵害人民何種權利？ (A)人身自由權 (B)平等權 (C)財產權 (D)訴訟權

7. Students are encouraged to participate actively _____ class discussions. (A) on (B) by (C) in (D) for

8. By the time we arrived, the concert _____ already begun. (A) has (B) had (C) was (D) is

9. The professor's lecture was so _____ that students continued discussing it afterward. (A) stimulate (B) stimulation (C) stimulated (D) stimulating