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內分泌外科
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115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)
115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)
115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師：一般醫學#142868(100題)
115年 - 115 專技高考_牙體技術師：牙體解剖形態雕刻#142867(2題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師：嗓音與吞嚥障礙學#142866(50題)
115年 - 115 專技高考_語言治療師：兒童語言障礙學#142865(50題)
115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫病理與解剖學#142864(43題)
115年 - 115-2 專技高考_營養師：生理學與生物化學#142863(50題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
【Jessie課程】社會工作直接服務
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Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介：
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】社會工作管理
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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【Jessie課程】社會工作研究方法
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最新主題筆記
民法 編債 第 264 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述：
因契約互負債務者，於他方當事人未為對待給付前，得拒絕自己之給付。但自己有先為給付之義務者，不在此限。...
民法 編債 第 265 條
課程：
民法 編債
章節：
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述：
當事人之一方，應向他方先為給付者，如他方之財產，於訂約後顯形減少，有難為對待給付之虞時，如他方未為對...
民法 編債 第 266 條
課程：
民法 編債
章節：
第 一 章 通則 第 三 節 債之效力
描述：
因不可歸責於雙方當事人之事由，致一方之給付全部不能者，他方免為對待給付之義務；如僅一部不能者，應按其...
最新討論
27.成年人可決定自己未來的監護人，這種制度在法律上稱之為何？ (A)法定監護 (B)意定監護 (C)裁定監護 (D)特定監護
48.應用PDCA(Plan-Do-Check-Act)於老人跌倒品質改善，下列何者正確？ (A)Plan：依照事先想好的計畫執行老人跌倒預防措施 (B)Do：擬定改善老人跌倒計畫及執行預防措施 (C)Check：查核跌倒評估的落實度及浴廁扶手使用率 (D)Act：依照跌倒原因採取可行的行動方案
49.有關問題解決的原則，下列敘述何者正確？ (A)主管親自解決問題以縮短處理時間 (B)避免透過外部專家協助處理以免影響聲譽 (C)優先處理影響組織利益最大的問題 (D)主管須注意小細節以免問題再發生
50.因醫療處置結果不如預期而產生之醫療糾紛的處理原則，下列何者應優先？ (A)請醫院院長應立即出面道歉 (B)收集發生醫療不良結果之前例 (C)勇敢出來誠實面對病人或家屬 (D)說明任何醫療行為均可能有風險
8. 電量均為 q 的 3 顆點電荷，固定在邊長為 a 與 b 的長方形的其中 3 個頂點上。問：從無窮遠處 移動電量為 ? 的電荷至剩下的頂點，需作的功多少？ (A)\[ \frac{Qq}{4\pi\epsilon_0} \frac{3}{\sqrt{a^2+b^2}} \] (B)\[ \frac{Qq}{4\pi\varepsilon_0} \left( \frac{a}{a} + \frac{a}{b} \right) \] (C)\[ \frac{Qq}{4\pi\varepsilon_0} \left(\frac{1}{a} + \frac{1}{b}\right) \](D)\[ \frac{Qq}{4\pi\epsilon_0} \left( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} + \frac{1}{\sqrt{a^2+b^2}} \right) \]
一、試述學校體育教育面臨的危機與因應之道。（25 分）
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