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iPAS◆智慧財產權法◆中級
公職◆農業氣象學與水文學
台灣菸酒◆財務報表分析
最新試卷
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#144439(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:作物概要#144438(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地利用概要#144437(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#144436(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:植物保護概要#144435(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:原住民族藝術概要#144434(4題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
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陳耘得
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日本商務出差夜間不無聊!Miya教你如何在限時行程中快速預約高效率東京大阪外送茶上門服務
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前往日本進行商務出差或快閃行程時,白天忙於會議與行程,深夜回到飯店難免感到疲憊與孤單。想在有限的休息...
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D
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27.關於Guyon canal syndrome的敘述,下列何者錯誤? (A)Guyon canal由hook of the hamate、pisiform、piso-hamate ligament、palmar carpal ligament構成 (B)可能造成正中神經壓迫 (C)理學檢查可能出現Tinel sign (D)壓迫原因可能是ganglion、giant cell tumor、ulnar artery thrombosis
28.使用2.5% calcium gluconate gel治療一般氫氟酸(hydrofluoric acid)導致的傷口時,建議在 疼痛緩解前,間隔多久需塗抺藥一次? (A)15分鐘 (B)30分鐘 (C)60分鐘 (D)90分鐘
29.影響疤痕形成的敘述,下列何者錯誤? (A)一個不適宜的(unfavorable)疤痕形成肥厚性疤痕或蟹足腫,是由於過多的膠原蛋白 (collagen)堆積造成的 (B)肥厚性疤痕或和蟹足腫兩者的不同是前者在受傷後六個月即停止生長 (C)在縫合的過程中最重要需要精確對齊的組織是表皮層(epidermis)以促進傷口癒合 (D)可吸收(absorbable)縫線比不可吸收(nonabsorbable)縫線造成組織發炎(inflammation)反 應的程度更強
69. 車輛、裝備進出機坪時速限為何? (A) 15公里/小時 (B) 25公里/小時 (C) 40公里/小時 (D) 無速限規定
70. 駕駛車輛穿越滑行道時,若不慎闖越滑行中的航機時,應如何作為? (A) 選項皆是 (B) 若車輛尚未通過滑行道中心線,可迴轉駛離滑行道 (C) 若車輛尚未通過滑行道中心線,且車輛迴轉有風險,可向前加速脫離 (D) 若車輛已通過滑行道中心線,可向前加速脫離
71. Z 區交通道速限為? (A) 40公里/小時 (B) 25公里/小時 (C) 15公里/小時 (D) 無速限規定