最新資料

民法概要、政府採購法

三等/高員三級◆政府採購法

升資考/員級晉高員◆採購法

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：維修保養與輔機#142752(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#142750(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#142749(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#142747(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#142746(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#142745(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航海英文實作評估#142744(24題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#142743(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：貨物作業#142742(50題)

115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：航行安全與氣象#142741(50題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

【社工師考試】社會政策與社會立法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大社工系及法律系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

【社工師考試】社會工作研究方法｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

組織結構設計

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

教師的能力指標

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

以問題為中心的政策分析

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

3. 對 1 MeV 光子而言，其在水中的質量衰減係數大於在鉛中的主要原因為何？(A)水的單位體積原子數大於鉛 (B)水的單位體積電子數大於鉛 (C)水的單位質量原子數大於鉛 (D)水的單位質量電子數大於鉛

4. 若某人的甲狀腺 (W_T = 0.05) 和乳腺 (W_T = 0.05) 分別接受 X 光 2 mGy 及 3 mGy 的吸收劑量，其餘器官沒有受到曝露，則此人共接受多少有效劑量？(A) 0.25 mGy (B) 0.25 mSv (C) 5 mGy (D) 5 mSv

138. 駕駛人如果在道路上發現圖中的橫向標線時，應該如何反應？(A)減速慢 行。(B)加速通過。(C)檢查輪胎。

20 被徵收土地所有權人對核定之徵收補償價額不服，而請求核給補償費，經主管機關為維持原補償價額之查 處通知時，依行政法院實務見解，此一查處通知之法律性質為下列何者？ (A)行政契約 (B)行政處分 (C)行政事實行為 (D)行政規則

二、下圖梁結構中 D 點為鉸接，試求 A 點及 E 點之支承反力，並繪出彎 矩圖及剪力圖。

四、從皮德斯（R. S. Peters）「教育即引領入門」（education as initiation）之主張，論述教師權威的重要性、教師權威之類型及教師宜如何正用而避免誤用權威。（25 分）