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6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述,何者正確? (A)中華民國憲法制定於民國 25 年,並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法,並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中,廢除國民大會,將修憲的權限交給立法院,並須經公民複決

1244. 施工計畫書與品質計畫在管制作業常見缺失案例包含: (A)工程主辦機關或專案管理廠商在契約內未編列品管費用 (B)工程主辦機關於契約內明定監造廠商提報監造計畫應包含內容 (C)工程主辦機關之抽查、督導或查驗之缺失追蹤改善紀錄確實且完整 (D)監造單位依契約規定期限提送監造計畫。

50 關於學者彼得斯(G. Peters)提出治理的參與模式,下列敘述何者錯誤? (A)治理的結構比過程更重要 (B)基層員工是提升組織效率的重心 (C)視參與為激勵員工的最佳途徑 (D)必須要暢通各種參與管道

53.三歲的小晴跟著爸爸去參觀農場,她指著遠方正在吃草的綿羊大喊: 「爸爸你看!那裡有好多白色的狗狗!」後來看到農場的馬,也興奮 地說:「那邊也有好大的狗喔!」針對小晴的語言表現,下列解釋與 教師最適切的輔導策略為何? (A)此為「構音異常」現象,教保人員應立即糾正其發音,要求小晴 跟著覆誦正確名稱。 (B)此為「語法過度規則化(overregularization)」,教保人員應 增加其句型練習的機會。 (C)此為語意發展上的「過度延伸(overextension)」,教保人員可 藉由引導觀察不同動物的特徵差異(如叫聲、外型),協助其建 立新詞彙。 (D)此為「延伸不足(underextension)」,教保人員應鼓勵小晴多 看動物圖鑑以擴充認知。