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【段考】高一數學上學期

【段考】高一數學下學期

【段考】高一地理上學期

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900（2026/08/03 更新）#143086(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800（2026/08/03 更新）#143085(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750（2026/08/03 更新）#143084(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700（2026/08/03 更新）#143083(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650（2026/08/03 更新）#143082(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600（2026/08/03 更新）#143081(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500（2026/08/03 更新）#143080(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550（2026/08/03 更新）#143079(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450（2026/08/03 更新）#143078(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400（2026/08/03 更新）#143077(50題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

護送精神病患就醫作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

查察持用自製獵槍作業程序

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警察機關防處聚眾活動阻材架設作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述，何者正確？ (A)中華民國憲法制定於民國 25 年，並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法，並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中，廢除國民大會，將修憲的權限交給立法院，並須經公民複決

1239. 品質規定中，工程決標後除了訂約完成並提出計畫書解除列管後方得正式開工，主要認定可開工的關鍵時機取決於 (A)訂約完成手續後，隨時可開工 (B)分項施工計畫書提出後即可工 (C)整體施工計畫書提出後，方可開工 (D)整體施工計畫書和整體品質計畫書提出後，方可開工。

1 依司法院大法官解釋，民意代表未能定期改選，違反下列何項原則？ (A)國民主權原則 (B)議會自治原則 (C)法律保留原則 (D)權力分立原則

58.張老師班上的作息轉換時間常常非常混亂，後來老師改變做法：在學 習區收拾前 5 分鐘會先播放一段柔和的特定輕音樂作為預告；當多數 幼兒開始收拾時，她會走到主動收拾的幼兒身旁輕聲給予具體的鼓勵 (例如：「我看見你把積木按照形狀收好了」)，班級的收拾氣氛因 此變得穩定而有秩序。依據課程結構的分類，張老師透過情境營造、 音樂暗示與正向互動氛圍來建立常規，主要是發揮了哪一種課程的教 育價值？ (A)潛在課程(Hiddencurriculum) (B)空無課程(Nullcurriculum) (C)正式課程(Formalcurriculum) (D)懸缺課程(Nullcurriculum)

一、國際勞工組織有五大核心國際勞動基準，請說明之。（25 分）