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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政：刑法與刑事訴訟法#142296(3題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

企管筆記

描述：自己準備考試時整理的~企管筆記之重點篇。常考的計算題公式，觀念解析等~~歡迎使用。

2020郵政三法筆記

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休閒治療筆記

描述：自己整理的筆記 有需要的歡迎參考 更需要您的按讚留言交流想法 一起加油

6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述，何者正確？ (A)中華民國憲法制定於民國 25 年，並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法，並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中，廢除國民大會，將修憲的權限交給立法院，並須經公民複決

1243. 下列敘述何者為非？ (A)整體施工計畫書之最佳研訂時間，為決標後至工程開工前提送核可 (B)結構工程相關之分項施工計畫書，應於開工前送審完成 (C)泥作、門窗及裝修工程之分項施工計畫，應於結構體完成後施工前送審完成 (D)景觀工程之分項施工計畫，應於施工前提送審核。

54.大班的小傑最近經常在團體討論時故意大聲發出怪聲，林老師起初溫 和勸導，小傑反而更大聲；林老師若語氣轉為嚴厲制止，小傑甚至會 挑釁地看著老師並說：「我就不要停，你不能拿我怎麼樣！」依據阿 德勒(A.Adler)學派的觀點，小傑這類不當行為背後最可能的核心 目的，以及教師最適切的應對策略為何？ (A)目的為「尋求關注」；教師應立即給予嚴厲懲罰(如剝奪點心) 以達殺雞儆猴之效。 (B)目的為「爭奪權力」；教師應避免落入權力鬥爭，先冷靜處理， 並給予小傑有限的選擇權或賦予班級正向責任。 (C)目的為「尋求報復」；教師應大聲斥責其不禮貌，引發其他幼兒 對小傑的同儕壓力。 (D)目的為「展現無能(自暴自棄)」；教師應降低對小傑的所有要 求，只要他不干擾團體就好。

55.在學習區時間，小龍不知道如何畫出立體的房子，老師沒有直接幫他 畫，也沒有給他標準圖案抄寫，而是請另一位會畫立體房子的大班幼 兒在旁邊一邊示範、一邊用口頭指導：「你要先畫一個正方形，再從 旁邊拉線出去...」。這種透過能力較佳同儕協助的歷程，最能體現 維高斯基(L.S.Vygotsky)理論中的哪一個核心應用？ (A)透過「同儕鷹架」幫助幼兒進入並跨越近側發展區。 (B)透過「古典制約」建立幼兒良好的繪畫習慣。 (C)鼓勵幼兒展現「私語」以引導自我問題解決。 (D)透過「觀察學習」建立幼兒的楷模認同。

一、國際勞工組織有五大核心國際勞動基準，請說明之。（25 分）