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國營事業◆英文

技檢◆泥水-砌磚-乙級

技檢◆熱處理-乙級

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：天氣學（包括天氣分析與天氣預報）#142207(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥成分分析#142206(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師：獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：渦輪機#142203(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通工程#142202(6題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣測計學概要#142201(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：海上人命安全#142200(8題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上，國中程度，才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...

行政類歷屆試題分析1

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】行政類

保安類歷屆試題分析1

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(上)
章節：【必考類別】保安類

國際類歷屆試題分析

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】國際類

6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述，何者正確？ (A)中華民國憲法制定於民國 25 年，並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法，並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中，廢除國民大會，將修憲的權限交給立法院，並須經公民複決

1242. 下列敘述何者為非 (A)整體施工計畫書為廠商履行契約要求，依契約相關規定所撰寫之專案工程書圖 (B)整體施工計畫書因建築、土木、水利、環境等工程特性不同，可依其特性增減相關內容要項 (C)整體品質計畫為利整體施工品質之管理而建立 (D)分項施工計畫書與分項品質計畫，須單獨撰寫不可合併成一本。

1243. 下列敘述何者為非？ (A)整體施工計畫書之最佳研訂時間，為決標後至工程開工前提送核可 (B)結構工程相關之分項施工計畫書，應於開工前送審完成 (C)泥作、門窗及裝修工程之分項施工計畫，應於結構體完成後施工前送審完成 (D)景觀工程之分項施工計畫，應於施工前提送審核。

56.李老師準備在秋季進行「好吃的地瓜」主題課程，為了符合《幼兒園 教保活動課程大綱》中統整性課程的精神，下列哪一種教學設計與活 動安排最為適切且具備高階統整性？ (A)將主題切割為六大領域：週一上語文(唸地瓜謠)、週二上認知 (數地瓜)、週三上美感(畫地瓜)，確保各領域要素都被獨立 且平均地強調。 (B)由教師主導所有地瓜的知識教學，並為了讓幼兒專注，設計大量 靜態的紙筆測驗來檢核幼兒對地瓜生長歷程的記憶。 (C)帶領幼兒到菜園挖地瓜，回教室後分組討論並畫出挖地瓜的過程， 最後共同合作煮地瓜甜湯分享。 (D)考量幼兒能力差異，只提供地瓜圖卡讓幼兒進行配對與分類，避 免戶外活動帶來的不可控安全風險。

一、國際勞工組織有五大核心國際勞動基準，請說明之。（25 分）