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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:統計學概要#144512(9題)

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6. No-Code 主要適用於哪種類型的使用者? (A) IT人員 (B) 專業開發者 (C) 無技術背景的業務用戶 (D) 軟體工程師

28 下列對於我國憲法制定與發展歷史的敘述,何者正確? (A)中華民國憲法制定於民國 25 年,並在民國 26 年 1 月 1 日公布實施 (B)中華民國憲法的內容主要繼受自日本與德國的憲法,並經立法院同意通過 (C)民國 111 年修憲通過降低選舉權之年齡到 18 歲 (D)中華民國憲法修改的過程中,廢除國民大會,將修憲的權限交給立法院,並須經公民複決

1227. 各分項工程計畫書雖然需提送審查方准進料、施工,惟在施工前契約工法是否安全仍係重要課題,請問依營造業法之規定,是應由誰執行檢討的角色 (A)專任工程人員 (B)工地主任 (C)營造負責人 (D)原設計單位。

1228. 承包商提出各項施工計畫書審查後,一經函覆需依審查意見表再提送審查時,其修改時限之規定為何? (A)只要不影嚮工程進度,隨時均可再提送審查 (B)以契約書內容之品質作業規定之時限內提出 (C)依函覆修正計畫書之公文所載時間為限 (D)沒有規定修正之時效規定。

67.中班的小宇在挑戰 20 片拼圖時卡住了,顯得有些沮喪。若陳老師欲 採用「動態評量(DynamicAssessment)」的策略,下列哪一個介入 步驟最能體現該評量的精神? (A)記錄「小宇目前尚無法完成 20 片拼圖」,然後請他去玩別的教具。 21 (B)直接幫小宇把剩下的拼圖拼完,讓他獲得成就感,避免產生挫折。 (C)老師先問:「你看看這塊拼圖旁邊是什麼顏色?」若小宇仍不會, 再進一步提示:「這塊有平平的邊,我們找找看框框在哪裡?」 並觀察他在獲得提示後的表現。 (D)換一個只有 10 片的簡單拼圖給小宇,以符合他目前的實際能力。