阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)◆文本分析
研究所、轉學考(插大)◆語言分析
安全印刷
最新試卷
115年 - 115 普通考試_環境工程:廢棄物處理工程概要#142172(4題)
115年 - 115 普通考試_航空器維修:航空發動機概要#142171(11題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:生物#142170(49題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶主機概要#142169(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):工藝材料學#142168(5題)
115年 - 115 普通考試_輪機技術:船舶輔機概要#142167(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀規劃#142166(5題)
115年 - 115 普通考試_環境工程:水處理工程概要#142165(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_景觀:景觀工程#142164(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:運輸經濟學概要#142163(4題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
特殊教育法 第 29 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
特殊教育學校置校長一人;其聘任資格,依教育人員任用條例之規定,並應具備特殊教育之專業知能;遴選、聘任...
特殊教育法 第 30 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
高級中等以下學校及幼兒園,應加強普通班教師、輔導教師與特殊教育教師之合作,對於就讀普通班之身心障礙學...
特殊教育法 第 31 條
課程:
特殊教育法法條
章節:
第 二 章 特殊教育之實施 第 二 節 身心障礙教育
描述:
高級中等以下學校應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生本人,以及...
最新討論
30依實務見解,關於認定違法之事實是否屬行政罰法上一行為之判斷,下列敘述何者錯誤?(A)須斟酌被違反行政法上義務條文之文義(B)須就具體個案之事實情節為考量(C)非僅就法規與法規間之關聯,或抽象事實予以抽象之判斷(D)毋須考量行為人主觀犯意
31下列金錢給付義務,何者不得依行政執行法強制執行?(A)逾期尚未償還之老人福利法所定老人保護安置費用(B)逾期未繳納路邊停車費(C)經主管機關書面命限期返還但尚未返還之溢領租金補貼(D)違反政府採購契約之違約金
32關於行政罰法中因行為後法律有變更之從新從輕原則,下列敘述何者正確?(A)行政訴訟繫屬之案件,因法規變更而較為有利者,有從新從輕原則之適用(B)行為後法律有變更,包括實體法與程序法變更(C)裁量基準變更,為法律變更,有從新從輕原則之適用(D)依法律或自治條例授權訂定之自治規則,如有變更,無從新從輕原則之適用
16. 進行教育實踐時強調「回到事物本身」,關注教育工作者與兒童的真實生活經驗與主體意識,主張教學應是師生互動的意義建構過程, 而非單純的技術傳輸。這是下列何者的核心立論? (A)現象學(Phenomenology) (B)實證主義(Positivism) (C)結構主義(Structuralism) (D)浪漫主義(Romanticism)
1139. 下列何者非屬承攬廠商品管常見缺失? (A)未提送品質計畫 (B)未訂定各分項工程品質管理標準 (C)無材料設備之抽查紀錄表 (D)未訂定各材料/設備施工檢驗時機。
1140. 未分別訂定「材料」及「施工」之不合格品管制作業程序與矯正與預防措施是誰的缺失: (A)主辦機關 (B)監造單位 (C)承攬廠商 (D)主管機關。