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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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45.一輻射作業人員在一次意外中吸入某一放射性物質年攝入限度(ALI)的五分之一(此ALI值 由約定有效劑量之劑量限度導出),試問該人員在該年尚可接受多少毫西弗的個人等效劑量 (Hp(10))? (A)10 (B)20 (C)40 (D)400

59. 為了減少β粒子在塑膠瓶內產生制動輻射之影響,瓶外應包覆何種特性之材料作屏蔽? (A)高原子序物質 (B)高含氫物質 (C)低原子序物質 (D)低原子量物質

39 關於法律行為的生效要件之敘述,下列何者正確? (A)法律行為的生效要件為當事人、標的及意思表示 (B)欠缺法律行為的生效要件時,該法律行為一概無效 (C)甲見 5 歲的乙活潑可愛,於是買積木送給乙,則甲、乙間的贈與契約無效 (D)限制行為能力人所為之單獨行為,須經其法定代理人之承認,始生效力

38 關於勞動派遣,下列敘述何者正確?(A)要派單位(運用勞工的機構)與派遣勞工間存在勞動契約(B)要派單位直接支付派遣勞工薪資(C)要派單位與派遣勞工間存在指揮監督關係(D)派遣事業單位與派遣勞工間存在商務契約

24. 根據下列標準狀況下之資料:C(s) + O2(g) → CO2(g), ΔH1° = −393.5 kJ; 2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g), ΔH2° = −566 kJ2 H2(g) + O2(g) → 2 H2O(g), ΔH3° = −484 kJC(s) + H2O(g) → CO(g) + H2(g), ΔH4° = 131.5 kJ1 mol 葡萄醣完全氧化之反應熱, ΔH5° = −2802 kJ 若可由水煤氣(CO + H2)製得葡萄醣,請問該反應的反應熱為下列何者? (A) −1752 kJ (B) −348 kJ (C) 348 kJ (D) 1752 kJ

25. 某化學反應的 ΔH° = +200 kJ/mol,ΔS° = +500 J/(K·mol)。請問在標準狀態下,要使該反 應開始自發進行,請問系統的最低絕對溫度(T)必須超過多少 K? (A) 0.4 K (B) 2.5 K (C) 40 K (D) 400 K