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公司法、保險法與證券交易法

大陸政策與兩岸關係

教育計畫與評鑑

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品營養及膳食療養學研究#145772(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品風險管理研究（包括餐飲及食品工廠管理）#145771(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：經濟學研究#145770(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）：國際公法與國際關係研究#145769(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：世界近代史研究#145768(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#145767(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政法研究#145766(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

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簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

高中數學

講師：Terry Tung

簡介：根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲，準備學測或分科...

11/20

描述：錯題

保健食品概論 (113-1)第25題

描述：解析

113年原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政：行政學概要(錯題記錄)

描述：1 「效率」（efficiency）與「效能」（effectiveness）的描述，下列何者正確？ 【效率是目的導向，把事做對...

48 行政機關關於行政處分的作成，本有多數不同的選擇，但因為特殊的事實關係，致使行政機關除了採取某種特定措施外，別無選擇的空間，此稱為： (A)裁量瑕疵 (B)裁量限縮至零 (C)裁量怠惰 (D)裁量濫用

21 行政處分之相對人雖非特定，而依一般性特徵可得確定其範圍者，稱為何種處分？(A)懲處處分(B)一般處分(C)懲戒處分(D)附條件處分

63 違反作為義務之行為，同時構成漏稅行為之一部，如從其一重處罰已足達成行政目的時，即不得再就其他 行為併予處罰，此為民主法治國家何種基本原則？ (A)類推禁止原則 (B)禁止重複處罰原則 (C)法律不溯既往原則 (D)從新原則

5 在與一位想提升自我管理能力的少年工作時，社會工作者說： 「你是最瞭解自己生活的人，我會陪 你一起看可能的做法，但是該怎麼行動，還是要由你來決定。」依據充權取向的觀點，這樣的互 動呈現出什麼樣的專業關係？ (A)提供服務對象專業指令要求遵循 (B)替服務對象做出最適當的決定 (C)陪伴並協助服務對象發展自主力量 (D)負責糾正服務對象的錯誤行為

6 家庭主要照顧者突然死亡，導致家庭功能受損，頓時陷入困境。社會工作者若選擇使用「危機干 預」（crisis intervention）的工作模式來協助家庭，下列何者錯誤？ (A)善用同理與支持，讓家庭成員在混亂中仍然保有控制感 (B)透過描述問題、界定問題與重新組合經驗等方式，評估壓力源，協助引導家庭成員能夠掌握情 境，找出因應策略 (C)危機干預有其時間限制，通常為短期 6 至 8 週密集處理 (D)為解決突發的危機事件，社會工作者應快速辨識問題，暫不處理家庭成員的感受及情緒

7 關於優勢觀點的個案工作取向，下列何者錯誤？ (A)服務使用者是有自主意識的主體，有能力自決與自我負責 (B)服務使用者是自己問題的專家，問題的成因是介入的焦點 (C)服務使用者是社會工作者的夥伴，要共同討論脈絡中的行動 (D)服務使用者有自己的優勢與能力，要發掘改變的可能性