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外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(印尼文)

研究所、轉學考(插大)◆社區護理學

研究所、轉學考(插大)◆內外科護理學

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)#142539(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師：臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床生理學與病理學#142532(80題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

(b) Hermitian matrix.

(a) The Stokes’s theorem,

8. Solve the wave equation , 0<x<L, t>0 subject to the given conditions ,u(0,t)=0,u(L,t)=0 ,t>0,and  u(x,0)=x(L-x), ,0<x<L .(10%)

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

決策與人力資源管理

描述：決策

功能性評量

描述：紐文英正向行為支持

消毒

描述：消毒的洗手時間、消毒殺菌除菌防腐定義、物理消毒法

44.下列何種生化特性最適合用於區別Clostridium perfringens與Bacillus anthracis？ (A)產生孢子 (B)產生lecithinase酵素 (C)產生catalase酵素 (D)革蘭氏染色結果

18. 傳統開發流程與Low-Code 開發流程的主要差 異是什麼? (A) 傳統開發需要更多手寫程 式碼,而Low-Code 透過視 覺化方式開發 (B) Low-Code 需要從零開始編 寫所有程式碼 (C) 傳統開發無法客製化 (D) Low-Code 無法與API整合

51.下列那一個兒童發展量表可以根據常模推算一個 3 歲兒童的粗大動作發展商數？ (A)阿爾伯塔嬰兒動作量表(Alberta Infant Motor Scale) (B)布魯茵克斯－歐西瑞斯基動作精練度測驗(Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency) (C)兒童生活功能量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory) (D)嬰幼兒綜合發展測驗－診斷量表(Comprehensive Developmental Inventory for Infants and Toddlers - Diagnosis Test)

49.職能治療介入方案及活動的設計與進行，下列何者不恰當？ (A)介入方案在設計與建議過程，邀請個案作為夥伴共同擬訂，有益於個案在治療過程中承擔自己應負的責任(B)活動與方案的執行須考量時間和環境，並在必要時邀請照顧者與重要他人，提升方案執行成效(C)介入活動與方案之選擇，需考量個案當下的能力與功能，以往的興趣活動因已無法勝任，不在考量範圍(D)方案的執行地點可能在家裡、工作場所或醫院，必要時須改造環境，以誘發個案的最大獨立性

14. 依據混凝土結構設計規範，耐震設計之梁柱接頭圍束區，其箍筋彎鉤必須採用下列何者？ (A) 90 度彎鉤，平直段延伸 6db (B) 135 度(或以上)耐震彎鉤，平直段延伸至少 6db，且不小於 7.5 公 分 (C) 180 度彎鉤即可 (D) 不限角度，銲接即可

15. 在鋼筋耐震設計中，鋼筋之實測屈服強度與規範指定屈服強度 fy 之比值，以及實測極限抗拉強度與實測屈服 強度之比值，通常有何嚴格限制？ (A) 超過越好，不設上限 (B) 必須完全相等 (C) 實測屈服不能超過指定值達 1.3 倍以上；極限與屈服比不小 於 1.25，以確保具備足夠韌性發展與防止脆性剪力破壞 (D) 比值必須小於 0.5