最新資料

研究所、轉學考(插大)◆新媒介與科技

研究所、轉學考(插大)◆日文小論文

研究所、轉學考(插大)◆文學作品分析

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：自動控制學#145822(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力系統#145820(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：生物統計學研究#145819(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：儀器分析#145818(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：渠道水力學#145817(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：醫療儀器設計與應用#145816(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生醫材料#145815(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：財務管理研究#145814(7題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

【Jessie超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！ 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋？ 符號太多...

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的生藥練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。

I開頭

課程：警察特考必背：警用500英文單字
章節：I開頭

J開頭

課程：警察特考必背：警用500英文單字
章節：J開頭

無障礙設施設計規範 Ch.4_昇降設備

描述：無障礙設施設計規範 Ch.4_昇降設備 重點整理

26.下列何項評量主要用來了解不同年齡層幼兒社會認知結構之變化情形，並釐清自我中心與離中化概念？ (A)文蘭適應行為量表(Vineland Adaptive Behavior Scale) (B)社會評量表(Sociometry) (C)性別特質問卷(Sex-Role Inventory) (D)角色取替測驗(Role-Taking Task) ，幼兒園大班的茉莉老師在規劃日常作息時，應留意下列哪些規劃較合適？

34.下列哪些屬於低結構性教具？ 甲.紙 乙.沙 丙.拼圖 丁.積木 戊.摺紙步驟圖卡 (A)甲乙丁 (B)甲丙丁 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊

40.根據《中華民國教師專業素養指引》的內涵， 續專業成長的意願與能力」應屬於哪一項素養？ (A)認同並實踐專業倫理 (B)了解教育發展的理念與實務 (C)建立正向學習環境並適性輔導 (D)了解並尊重學習者的發展與學習需求

34.在華語教學理論中， (Task-Based Language Teaching, TBLT)與「情境 「任務導向教學法」 教學法」(Situational Language Teaching, SLT)常被拿來比較。下列敘述何者最能正確說 明兩者在課堂設計上的主要差異？ (A) TBLT 與 SLT 都以任務為核心，不重視真實溝通，只強調語法演練與句型操練。 (B) TBLT 有明確溝通目的的任務，SLT 須在適當的情境中操練目標句型與結構。 (C) TBLT 只適用於初級學習者，SLT 只適用於高級學習者，都重視真實溝通。 (D) TBLT 與 SLT 都主張先詳盡講解語法規則，再讓學生大量抄寫與翻譯，幾乎不安排 口語活動。

35.有關於華語教材的編寫原則，以下敘述何者正確？ (A)實踐性指的是教材內容符合學生未來應對測驗時的語言需求。 (B)科學性指的是教材內容須經過嚴謹的語言學論證，方能採用。 (C)針對性指的是教材考量學習者背景、年齡、課程類型等因素。 (D)趣味性指的是教材中應編排各類遊戲，營造輕鬆學習的氣氛。

1. 港口國監督亦稱為何？ (A)港口國控制 (B)港口國管制 (C)港口國檢驗 (D)港口國管理