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115年 - [無官方正解]115 高雄醫學大學_學生轉系考試試題︰英文#146089(36題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

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100. 為能激發學生感同身受的同理心,主張教學應利用文學、詩歌或電影等教材,涵育學生能有關懷社會正義的情操。 請問此種教學法的正義觀即指? (A)效益正義(utilitarian justice) (B)差異正義(justice for difference) (C)創發正義(poetic justice) (D)轉型正義(transitional justice)

71.根據布拉格-戈雷(Bragg-Gray)原理,在一個被固體吸收介質圍繞著的小空腔內,氣體所產生的游離量, 正比於固體的何項因子? (A)原子序 (B)平均密度 (C)吸收能量 (D)質量大小

2. 某物流中心在進行設備年度更新時需採購一批特定規格的精密組 件,每件原價 100 元,本次需求量為 31 件。市場上有 A、B 兩家 供應商提供的優惠結構如下:- A 代理商:採用整組包裝,每買滿 10 件即贈送 2 件(即支付 1,000 元可獲得 12 件) ,不滿 10 件的部分每件以原價 100 元 計。 - B 代理商:每滿 800 元現折 150 元,且可累計折抵(例如滿 1,600 元折 300 元),且每件單價同樣為 100 元。 若採購方可以自由決定在兩家供應商各買多少件,請問要購足這 31 件組件,最少需要支付多少元? (A) 2,600 元 (B) 2,650 元 (C) 2,700 元 (D) 2,750 元

3. 某實驗室需要調配 10 公升的特定溶液,要求其含鹽濃度精確為 12%。目前倉庫有三種濃度的鹽水儲備: - 溶液 A:濃度 5%,每公升成本 40 元。 - 溶液 B:濃度 10%,每公升成本 70 元。 - 溶液 C:濃度 20%,每公升成本 100 元。 為了實驗穩定性,規定「溶液 A 的使用量必須等於溶液 C 的使用 量」。請問在符合上述所有條件下,調配這 10 公升溶液的總成本 是多少元? (A) 640 元 (B) 670 元 (C) 700 元 (D) 730 元

4. 有一個由 64 個 相同的小正方體(邊長均為 1)組成的 4x4x4 大 立方體。我們對這個大立方體進行了以下「穿孔」處理:1. 從「正前方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正後方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。2. 從「正上方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正下方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。 3. 從「正左方」中心處(中間的 2x2 區域) ,向正右方挖通一個 2x2x4 的長方形孔洞。在完成這三次穿孔處理後,該立方體中剩下的小正方體共有多少 個? (A) 24 個 (B) 32 個 (C) 36 個 (D) 40 個