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100. 為能激發學生感同身受的同理心,主張教學應利用文學、詩歌或電影等教材,涵育學生能有關懷社會正義的情操。 請問此種教學法的正義觀即指? (A)效益正義(utilitarian justice) (B)差異正義(justice for difference) (C)創發正義(poetic justice) (D)轉型正義(transitional justice)

32.有關 GRI 準則中對於決定重大主題時,組織鑑別衝擊的相關敘述,下列何者正確? (A)衝擊不可能是正面、蓄意的 (B)衝擊可能是負面、非蓄意的 (C)衝擊都是短期的 (D)衝擊都是不可逆的

34.議題涉及公司在工作場所維護普遍接受的勞工標準的能力,包括遵守勞動法規和國際公認的規範和標準,上面描述屬於 SASB 準則 26 項 ESG 議題當中的哪一項? (A)員工健康與安全(Employee Health & Safety) (B)員工對企業之認同感、多樣性及包容性(Employee Engagement, Diversity & Inclusion) (C)勞工關係(Labor Practices) (D)人權和社區關係(Human Rights & Community Relations)

35.下列何者是正面衝擊的例子? (A)企業在原住民社區發展再生能源,為了取得土地使用,只要跟當地里長承諾提供金錢補助當地居民 即可,是雙贏局面,即使部分居民不同意 (B)組織採取措施降低客戶的再生能源成本,因此使更多客戶從使用非再生能源轉向再生能源,有助於減緩氣候變遷 (C)組織研發出低耗能的設備,受到客戶喜愛,但原物料的取得卻必須仰賴更長距離的運輸 (D)組織於偏遠社區建造高碳排的工廠,但因為創造當地居民就業機會,而獲得肯定

44 教育部訪視私立大學甲後,發函稱:「貴校現有校務基金宜先用於改善學生宿舍與教學設施,如增設 餐飲科系,將使現有科系資源受到負面影響。本部後續依法之定期訪視,將協助貴校針對學生宿舍與教學設施加以改善。」下列敘述何者正確?(A)此函之內容不法侵害甲之聲譽,甲得依法提起訴願(B)此函係屬行政指導,對甲不具法律拘束力(C)此函係屬業務監督之指令(D)此函內容提及後續依法定期訪視,係屬行政處分