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115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(73題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)
115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:土壤力學(包括基礎工程)#145842(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
最新試題
20. 如圖七所示,Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region),而 ,求 =(A) (B) (C) (D) 。 .
19. 如圖六所示,其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。
18. 一功率放大器的輸入功率為 1W,若其功率增益為 20dB,則此放大器之輸出功率為 _____W。 (A) 10 (B) 20 (C) 100 (D) 200
最新申論題
(F) Epigenetic regulation
(E) RFLP
(D) Okazaki fragments
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熱力學
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林佳瑩
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
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27 一位 54 歲婦女主訴兩側下肢無力,無法從椅子站起已 2 個月;最近梳頭髮也覺得有些困難。同時,喝水也常嗆到咳嗽不已。理學檢查發現兩側肢體近端肌肉(proximal muscles)力量為第三級(grade Ⅲ),理學檢查感覺(sensation)正常,抽血檢驗發現其肌肉酵素 CK 值高達 5410 units/L,下列那一項實驗室檢查最不具診斷價值?(A)肌電圖(B)測 Anti-histidyl-transfer-RNA synthetase 抗體(C)肌肉病理切片(D)四肢神經傳導速度檢測
31.有關多發性肌炎(polymyositis)的敘述,下列何者正確? (A)statin類藥物會引發類似polymyositis的表現 (B)在大於50歲的發炎性肌肉病變(inflammatory myopathies)患者中,polymyositis是最常見的診斷 (C)關節攣縮(joint contractures)常發生於polymyositis (D)皮下鈣化(subcutaneous calcifications)常發生於polymyositis
31.36歲的女性,自覺有微燒並發現上眼瞼及臉頰部有红疹。近2週,早上醒來時身體無力,必須側身以雙手扶 持起床。血液常規檢查正常,血清學檢查ANA1:40speckledC3116mg/dL,C49.8mgdL,ESR31 mm/1h,CRP1.1mgdL、最有可能的診斷為下列何者? (A)dermatomyositis (B)systemic lupus erythematosus (C)eczema (D)photosensitivity
17.關於職能治療在社區中的介入,下列敘述何者錯誤? (A)職能治療師應該具備文化和政治的意識和敏感度,有時需要帶領服務對象挑戰職能不公,倡議健康政策議題(B)根據 Scaffa 博士(2002)的定義,社區健康(community health)必須是一群居住鄰近地區的人,在生理、情緒、社會和靈性上獲得安適感(C)職能治療師可以進行社區營造(community building)的介入,設計團體活動促使社區成員參與,促進成員間的連結,培養團體凝聚力,增進社區感(D)設計社區計畫的第一步是,確認一個需求未被滿足的族群,不限年齡層,只要是參與社區生活受限者皆是可以服務的對象
24.某職能治療師經營了一間身心障礙者庇護工場,對於已經取得鑑定身分的身心障礙者,依法何者不是其服務對象?(A)訓用合一方案的14歲國中生(B)思覺失調的21歲大學生(C)輕度失智的55歲中年人(D)58歲的自閉症個案
42.小明接受職業輔導評量後,評量人員為其撰寫評量報告,下列何者錯誤? (A)記錄小明的教育史、專長及各種專門考試及格(B)瞭解小明對工作的期待及職業興趣(C)記錄小明的認知能力及體能狀況的測驗結果(D)記錄小明工具性日常生活功能表現