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策略規劃與問題解決(電力工程)

策略規劃與問題解決(物理)

策略規劃與問題解決(原子能)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145046(38題)

115年 - 115-2 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145045(39題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：基本電學概要#145044(40題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：衍生性商品之風險管理#145043(45題)

115年 - 115-1 期貨交易分析人員：期貨法規與自律規範#145042(38題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段、花蓮電務段、臺東電力段服務員（電力類科）從業人員聯合甄試：作文#145034(1題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145029(31題)

115年 - 115-1 證券投資分析人員：投資學#145028(43題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：投資學#145026(37題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 由高分子物質燃燒機制說明阻礙木材上塗膜燃燒的方法。(25%)

三、 說明物理吸附(physical adsorption)及化學吸附(chemical adsorption)。並就此兩種吸附加以比較。(25%)

二、 家具製作時有時須對木材進行彎曲加工，請列出曲木加工的方法兩種，並說明其所利用的原理。(25%)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

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會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

特殊教育法 第 13 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則

描述：高級中等以下學校及幼兒園應積極落實融合教育，加強普通教育教師與特殊教育教師交流與合作。 高級中等以下...

特殊教育法 第 14 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則

描述：為因應特殊教育學生之教育需求，其入學年齡、年級安排、教育場所、實施方式及修業年限，應保持彈性；其提早...

特殊教育法 第 15 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 二 章 特殊教育之實施 第 一 節 總則

描述：高級中等以下學校為促進特殊教育發展及處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，應成立特殊教育推行委員會，...

69. 雷丁(Reddin)提出四種領導型態，並依據產生效能高低區分八種領導者，下列哪一種人員是關注型領導，但產生效能 較低呢？ (A)妥協者 (B)傳教士 (C)獨裁者 (D)開明專制者

14.有關違反郵政法第六條郵政專營之規定者，下列敘述何者正確？ (A)得處新臺幣十萬元以上五十萬元以下罰鍰 (B)對違反者應先令其限期改正，如屆期不改正，方得處罰鍰 (C)經通知其停止該等行為而未停止者，得按次處罰 (D)中華郵政公司得派員會同警察機關實施行政檢查

41 有關政策分析的定義，下列敘述何者錯誤？ (A)存在委託人與代理人的關係 (B)以目標與方案為核心 (C)重視社會成本效益 (D)避免處理社會價值衝突

10 下列關於直接民主與代議民主的敘述，何者錯誤？ (A)政黨政治只適用於代議民主而非直接民主 (B)代議民主選舉花費的社會成本較低 (C)直接民主與代議民主皆可能應用中位數投票者定理 (D)公民投票是直接民主的例子

一、生態分析（ecological analysis） ，是常用於探討環境危害因子與疾病關係的方法，請說明生態分析與一般流行病學研究方法的最主要不同點為何？並以臺灣空氣中的懸浮微粒與氣喘發作為例具體說明。（25 分）

二、進行環境健康危害的田野調查時，往往無法對疾病作出確定的診斷，必須利用一些方便操作的檢測，請列出評估檢測結果與疾病真實診斷之間相關性的四個指標，並分別說明計算方式及其與疾病盛行率的關係。（25分）