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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1901-1950(2026/09/15 更新)#145075(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050(2026/09/15 更新)#145074(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900(2026/09/15 更新)#145073(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1801-1850(2026/09/15 更新)#145072(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800(2026/09/15 更新)#145071(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1701-1750(2026/09/15 更新)#145070(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1651-1700(2026/09/15 更新)#145069(50題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145067(38題)
115年 - 115-1 期貨交易分析人員:期貨、選擇權與其他衍生性商品#145060(38題)
115年 - 115-2 期貨交易分析人員:總體經濟及金融市場#145055(38題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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聲明異議
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32 甲教唆乙殺害丙,但乙不為所動。甲應成立何罪? (A)教唆殺人未遂罪 (B)教唆殺人既遂罪 (C)教唆預備殺人罪 (D)不構成犯罪
13. 資優班陳老師以「創思技巧」為科學創造力的主軸課程,培養國中數理資優生問題解決的能力、自主學習能力、及成長型思維,在學習活動過程中,提供資優生自主參與及建構自己理解過程的機會,學習反思與批判的能力,積極的將其理解與先備知識的聯結,應用於新的學習或情境之中。陳老師可結合下列哪一種學習評量較能深化資優生的後設認知? (A) 靜態評量 (B) 評量即學習 (C) 對學習的評量 (D) 促進學習的評量
61.下列鎮靜安眠藥,何者脂溶性最大? (A) flurazepam (B) triazolam (C) quazepam (D) estazolam
51.票據法關於背書連續之規定,下列敘述何者正確? (A)塗銷之背書,不影響背書之連續者,對於背書之連續,視為未塗銷 (B)塗銷之背書,影響背書之連續者,對於背書之連續,視為無記載 (C)執票人應以背書之連續,證明其權利 (D)付款人對於背書是否連續,不負認定之責
50.下列有關票據責任之敘述,何者正確? (A)本票發票人與匯票付款人之責任相同 (B)本票發票人與匯票承兌人之責任相同 (C)支票付款人與本票發票人之責任相同 (D)保付支票付款人與匯票付款人之責任相同
51.票據法關於背書連續之規定,下列敘述何者正確? (A)塗銷之背書,不影響背書之連續者,對於背書之連續,視為未塗銷 (B)塗銷之背書,影響背書之連續者,對於背書之連續,視為無記載 (C)執票人應以背書之連續,證明其權利 (D)付款人對於背書是否連續,不負認定之責