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臨床血液學與血庫學
醫學分子檢驗學與臨床鏡檢學(包括寄生蟲學)
微生物學及臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
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115年 - 115 普通考試_都市計畫技術:環境規劃及都市設計概要#142112(4題)
115年 - 115 普通考試_環保行政:環境科學概要#142111(4題)
115年 - 115 普通考試_農業技術:土壤與肥料概要#142110(4題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:畜產加工概要#142109(4題)
115年 - 115 普通考試_交通技術:交通工程概要#142108(8題)
115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗:化學#142107(30題)
115年 - 115 普通考試_自然保育:自然保育經營管理概要#142106(8題)
115年 - 115 普通考試_動物技術:飼料與營養學概要#142105(4題)
115年 - 115 普通考試_建築工程:營建法規概要#142104(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:園產品處理及加工學概要#142103(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
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教育統計
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國家考試考古題整理
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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第10條
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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第10條警察所為之命令或處分,如有違法或不當時,人民得依法訴請行政救濟。
第18條
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節:
警察法
描述:
第18條各級警察機關、警察大學、警察專科學校之武器彈藥,其統籌調配辦法,由內政部定之。
最新討論
2. 資優班陳老師融入生成式AI 於教學,引導學生交叉驗證 AI 生成內容,評估並自主判斷,進行思辨,以促進國中資優生的自發性學習。此教學活動較屬於G. Betts 自主學習者模式(ALM)的何項向度? (A) 定向輔導 (B) 充實活動 (C) 個別發展 (D) 深入研究
3. Frank E. Williams 認知與情意互動教學模式中的「學生行為」分為認知與情意兩個領域,下列何者非屬於「情意」態度的心理特質? (A) 好奇心 (B) 幽默感 (C) 冒險心 (D) 想像力
37 下列何者不是電子公文系統對於政府檔案管理所帶來的直接改變? (A)公文可以線上簽核 (B)減少庫房需求 (C)增加資料分享的效率 (D)提升公文的品質
52.有關票據法承兌之敘述,下列何者錯誤? (A)承兌係確定付款人之票據責任 (B)承兌人到期不付款時,執票人係原發票人,亦得向承兌人請求支付 (C)未記載到期日之匯票,執票人仍須提示請求承兌 (D)付款人於執票人請求承兌時,得請其延期,但不得超過三日
52.有關票據法承兌之敘述,下列何者錯誤? (A)承兌係確定付款人之票據責任 (B)承兌人到期不付款時,執票人係原發票人,亦得向承兌人請求支付 (C)未記載到期日之匯票,執票人仍須提示請求承兌 (D)付款人於執票人請求承兌時,得請其延期,但不得超過三日
1.某果串同時出現正常種子、種子夭折(或敗育)及無種子之果實,其結實機制分別為何?