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研究所、轉學考(插大)◆韓文

研究所、轉學考(插大)◆計算機概論與程式設計

研究所、轉學考(插大)◆俄語

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑法#143316(6題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：犯罪學#143315(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、心理輔導員：社會工作概論#143314(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官：民事訴訟法#143310(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：金融常識#143307(40題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易法規#143301(50題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

發展理論

描述：幼兒發展理論

烯類的親電加成反應─加X2

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

37 下列關於刑法上緩刑規定之適用，何者錯誤？ (A)行為人受 5 年有期徒刑之宣告者，即不能適用緩刑之規定 (B)法院得於 1 年以上、3 年以下之範圍內，宣告緩刑期間 (C)法院在宣告緩刑時，得命行為人負擔一定之義務 (D)緩刑期滿，若行為人之緩刑宣告未經撤銷者，其刑之宣告即失其效力

49 下列何者是屬於第一型過敏性反應？ (A)食物過敏 (B)移植排斥 (C)類風濕性關節炎 (D)輸血之溶血反應

9.在密室逃脫遊戲中，有一個古代月曆板子如下：板子背面有兩個線索：「大洪水將在三月 X 日降臨 」和「Y + Z = 38」。 問 X 是多少？ (A) 16 (B) 20 (C) 22 (D) 24

25. 有關「帶分數化成假分數」的問題，有些學生常見的錯誤是：將帶分數中 的整數「1」，化為分數中分子的「10」。下列哪一個問題無法診斷出上述 的錯誤？ (A) (B) (C) (D)

36.高雄都會公園位於楠梓、橋頭交界上在後勁溪以北。(A)O(B)X

39. Despite ______ several challenges, the project succeeded. (A) face (B) facing (C) faced (D) to face