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最新科目
技檢◆女子美髮-乙級
作物改良概要(作物概要)
植物保護概要
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_工業設計:工業設計概論#142160(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):藝術概論#142159(4題)
115年 - 115 普通考試_地政:土地法規概要(包括土地登記)#142158(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_技藝(選試陶瓷)、技藝(選試染織):美學#142157(4題)
115年 - 115 普通考試_園藝:果樹與蔬菜概要#142156(5題)
115年 - 115 普通考試_航海技術:航行設備概要#142155(5題)
115年 - 115 普通考試_文化行政:本國文學概要#142154(4題)
115年 - 115 普通考試_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#142153(4題)
115年 - 115 普通考試_交通行政:交通政策與行政概要#142152(4題)
115年 - 115 普通考試_水土保持工程:水土保持概要(包括植生工法)#142151(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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單元名稱
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高一學測生物
章節:
探討活動1-1 顯微鏡下的世界
單元名稱
課程:
高一學測生物
章節:
探討活動1-2 顯微測量技術
單元名稱
課程:
高一學測生物
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1-2 細胞的構造與功能
最新討論
43. 因應近年來的公開觀課趨勢,李校長鼓勵校內教師每學年至少公開授課一次,李校 長就觀課經驗與教師回饋中,發現學生在公開觀課中的學習情緒與表現皆較佳。這 種現象與下列何種現象最接近? (A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)尖角效應 (D)月暈效應
45. 甲、乙兩班各有5個學生,每班5個學生的考試分數分別為: 甲班(5、7、10、13、15);乙班(8、9、10、11、12),以下的描述統計值相關 敘述,何者錯誤? (A)乙班的全距較大 (B)兩班的中數一樣 (C)甲班的標準差較大 (D)兩班的平均數差值為0
18.有關信託業以發行受益證券方式募集共同信託基金,下列敘述何者正確?(A)共同信託基金受益證券應為無記名式(B)共同信託基金受益證券不得背書轉讓(C)信託業得募集保本保息之共同信託基金(D)受益證券得由受益人背書轉讓後,並將受讓人之姓名或名稱通知信託業,始得對抗該信託業
14. 布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)生態系統理論中的「時間系統」(chronosystem)如何解釋發展的改變? (A) 事件的發生時間點與社會歷史脈絡(B) 人類生理時鐘對內分泌系統的調節 (C) 個體從本我到超我的發展時間序列 (D) 大腦在特定關鍵時期內的發展速度
254.機關辦理涉及國家安全採購,訂定廠商資格限制條件,應由需求、使用或承辦採購單位敘明限制之理由及其必要性,簽報機關首長或其授權人員核准。(A)O(B)X
255.機關辦理涉及國家安全採購,招標文件訂明廠商資格限制條件之情形,廠商履約時,因廠商組成異動不符廠商資格限制條件,因非屬投標時不符招標文件規定,機關無須檢討得洽廠商繼續履約。(A)O(B)X