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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:法學大意#144486(50題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟組織#144485(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#144484(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#144483(50題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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民法 編債 第 579 條
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第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人為委託人之計算所訂立之契約,其契約之他方當事人不履行債務時,對於委託人,應由行紀人負直接履行契...
民法 編債 第 580 條
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第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人以低於委託人所指定之價額賣出,或以高於委託人所指定之價額買入者,應補償其差額。
民法 編債 第 581 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人以高於委託人所指定之價額賣出,或以低於委託人所指定之價額買入者,其利益均歸屬於委託人。
最新討論
50 依商業登記法第 19 條規定,若商業所在地主管機關於資訊網站公告之商業登記事項,與登記不符時,應如何處理? (A)以公告為準 (B)以登記為準 (C)由商業所在地主管機關決定 (D)由商業所在地法院裁定
34 下列關於物權變動公示方法中之登記相關敘述,何者錯誤?(A)民法所稱之登記,有設權登記與宣示登記之分 (B)甲將其所有之土地一筆出賣於乙,並為所有權移轉登記,此之登記為設 權登記 (C)甲向乙銀行貸款新臺幣 500 萬元,乙請求甲提供擔保,甲將其所有土地抵 押於乙以擔保該貸款,並完成普通抵押權設定登記,此登記為設權登記 (D)甲死亡時,留有房屋一棟,而乙為甲之唯一繼承人,並辦理繼承登記成 為該房屋之所有權人,此登記為設權登記
35 甲將其所有之 A 車交付於乙,以擔保對乙之負債。嗣後甲向乙請求借用 1 星期,乙遂將 A 車再交付於甲。甲、乙間之法律關係為何? (A)存有法定留置權 (B)存有效力未定之動產質權 (C)存有普通債權 (D)存有權利質權
34 教保服務人員知悉疑似體罰事件,因園長指示「查無外傷且維護園所聲譽」而暫緩通報,因而導致幼兒後續 受傷嚴重。針對此項決策,下列哪項敘述最能體現《幼兒園教職員專業倫理守則》之專業精神? (A) 展現職場倫理中對同事責任的重視,屬於專業裁量的範疇 (B) 錯誤將「園所利益」置於「幼兒安全」之上,悖離保護幼兒的絕對原則 (C) 園內行政權限應優先於個人判斷,故其決策在倫理程序上尚屬合規 (D) 此決策雖為維護團隊和諧,應屬行政處理之判斷疏失,而非專業倫理之悖離
37 陳老師是新手教師,想開始在教室中規劃學習區。下列何者較適合作為初步設置學習區時的基礎考量? (A) 依學習區性質安排空間,注意動靜分區、動線安全與使用便利性 (B) 以回字形規劃教室空間,使各學習區圍繞中央區域排列 (C) 依作品形式規劃不同展示位置,並搭配情境布置展示幼兒作品 (D) 將自然觀察區連結美勞區,數學區連結積木區,以強化各區學習目標的關聯
四、動物、植物和真菌的固醇結構差異為何?(5 分)由膽固醇代謝衍生而來的化合物有那些(列舉三種並試述其生物功能)?(15 分)