最新資料

教甄◆汽車科

教甄◆生物產業機電科

教甄◆畜產保健科

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：神經疾病物理治療學#142502(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：骨科疾病物理治療學#142501(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(二)：藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)

115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎：特教專業知能 71-100#142498(30題)

115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一)：藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

行政程序法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：行政程序法

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

zz

描述：zz

zz

描述：zz

企業管理(二)

描述：方便筆記

43 下列關於日常家務代理權之敘述，何者錯誤？(A)夫妻於日常家務互為代理人 (B)夫於日常家務之代理時，僅能以妻之名義為之 (C)夫妻之一方逾越日常家務之事項，即屬無權代理 (D)夫妻互為代理，並非意定代理

44 被繼承人甲於民國 112 年 6 月間死亡時，有繼承人乙一人，乙為有行為能力人。甲死亡時留有存款、不動產及數筆債務。關於甲遺產之繼承，下列 敘述何者正確？ (A)乙應於甲死亡時起 2 個月內提出遺產清冊陳報法院。但法院得因乙之聲請，將 2 個月期間延展為 6 個月 (B)法院於知悉債權人以訴訟程序或非訟程序向乙請求清償繼承債務時，得依職權命乙於 6 個月內提出遺產清冊 (C)甲之債權人得向法院聲請命乙於 2 個月內提出遺產清冊 (D)乙如隱匿遺產情節重大，乙不得主張以繼承所得遺產為限，負清償責任

45 甲男、乙女結婚後生一女丙，丙 6 歲時，甲乙遭遇車禍死亡，並無遺囑。下列何者為丙之監護人？ (A)經法院選定之監護人 (B)甲男、乙女之父母當中，與丙同居者 (C)甲男、乙女之兄姊當中，與丙同居者 (D)社會福利機構

40 張老師希望依據《幼兒園教保活動課程大綱》的精神發展文化課程，並以「我愛媽媽」為主題設計活動，下 列哪些做法較符合文化課程理念？ 甲、請幼兒畫出媽媽的樣子，並說出對媽媽的感謝 乙、引導幼兒訪問家人，了解家庭的照顧與分工情形 丙、以弟子規中孝順的內容為素材，引導幼兒理解並實踐孝道 丁、安排幼兒實際參與照顧活動(如整理、準備餐點)，並分享感受 戊、比較不同家庭的照顧方式(如祖父母、雙薪家庭)，並進行討論 (A) 甲乙丙 (B) 乙丁戊 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙戊

16. 機關辦理決標結果公告，以單價決標者，其決標金額為： (A)單價。 (B)單價乘以預估數量之總金額。 (C)底價金額。 (D)預算金額。

(四) hollow-cathode lamp