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115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航行安全與氣象#142735(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等船長:航海英文實作評估#142733(10題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副:航海與船舶操縱#142732(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:國文#142731(28題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:漢語語言學#142730(45題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:航運業務#142729(50題)
115年 - 115-2 交通部航港局_次船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#142728(50題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試試題:華語文教學#142724(38題)
115年 - 115-2 專技高考_中醫師(一):中醫基礎醫學(二)(包括中醫方劑學、中醫藥物學) 測試用#142722(80題)
115年 - 115 教育部對外華語教學能力認證考試:華人社會與文化#142721(40題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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國二上英文課程(八年級)-康軒版
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國二下英文單字口訣記憶課程,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相扣的方式,就是要你將英文牢...
國小數學
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有關第二版明尼蘇答多相人格測驗(MMPI-2)的發展與編製,下列說明何者最為適當?
描述:
(A) 根據精神疾病理論來編寫題項,以提高題項間的內部一致性 (B) 根據題項在臨床與對照樣本之差異表現來選...
教師甄試-音樂專業
描述:
音樂試題
最新討論
4. 學生學習評量,試題須有一定的難度與鑑別度。有關難度與鑑別度的敘述,下列哪一個是正確的? (A) 難度高,鑑別度也高 (B) 難度低,鑑別度會高 (C) 中等難度的題目,鑑別度最高 (D) 難度低,鑑別度不一定低
5. 學生學習評量,雙向細目表是一種重要的參考依據。雙項細目表的應該在什麼時機製作出來? (A) 命題前 (B) 命題中 (C) 命題後 (D) 審題時
40. 政府採購申訴案件經審議判斷指明原採購行為違反法令者,招標機關應自收受審議判斷書之次日起幾日內另為適法之處置: (A)10日。 (B)15日。(C)20日。 (D)30日。
13. 某溫室農場已收集大量害蟲影像資料,並建立害蟲種類及對應防治方法的知識庫。農場希望建置一套 AI 系統,除了能辨識害蟲種類,還能依據知識庫提供最新的防治建議,並能引用知識來源作為依據,以降低生成不實資訊的風險。下列何者為最適合的系統架構? (A)採用具備影像理解能力的多模態大型語言模型,將害蟲影像及相關知識內容一併提供給模型,由模型一次完成辨識與防治建議; (B)以電腦視覺模型辨識害蟲種類,再透過檢索增強生成(RAG)檢索知識庫,最後由大型語言模型根據檢索內容產生防治建議; (C)以電腦視覺模型辨識害蟲種類,再交由大型語言模型依預訓練知識直接產生防治建議,不再查詢農場知識庫; (D)將農場知識庫用於微調(Fine-tuning)大型語言模型,使模型直接學習防治知識,推論時不再檢索知識庫
14. 某紡織製造公司想使用生成式 AI 工具協助撰寫布料瑕疵檢測的標準作業程序(SOP)文件。品管部門提供了現有的檢測流程要點,希望 AI 能將這些要點擴展成完整的作業手冊。以下哪一種做法最能有效運用生成式 AI 工具完成此任務? (A)直接將品管要點輸入,不提供任何文件格式、撰寫要求或其他提示,直接依賴零樣本(Zero-shot)學習產生完整 SOP; (B)提供現有檢測要點,並指定文件格式、專業術語及安全注意事項要求; (C)先重新訓練(Retraining)或微調(Fine-tuning)模型,使其具備公司專屬的紡織知識後,再撰寫本次 SOP; (D)啟用 RAG(檢索增強生成)功能,讓 AI 即時連網搜尋網路上所有的公開紡織標準,並完全以搜尋結果取代品管部門提供的流程要點
15. 某品牌行銷人員使用生成式 AI 撰寫新品廣告文案。在相同提示詞(Prompt)及相同模型下,多次生成的文案內容幾乎完全相同,缺乏創意與多樣性。為了讓每次產生的文案具有更多變化,人員在不修改提示詞內容及模型版本的情況下,調整了一項生成設定。調整後,相同提示詞每次都能產生不同風格的文案。請問人員最可能調整了下列何者? (A)最大 Token 數(Max Tokens); (B)文案生成速度(Speed); (C)溫度參數(Temperature); (D)上下文視窗(Context Window)