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115年 - 115 普通考試_衛生行政:衛生行政學概要#142268(27題)
115年 - 115 普通考試_電力工程:電工機械概要#142267(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械製造學概要#142265(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:醫療制度與品質管理#142263(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:不動產估價#142262(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生法規與倫理#142261(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物育種學#142260(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生行政#142259(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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第10條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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第10條(負責人代理人或糾察員之消極資格) ﹝1﹞有下列情形之一者,不得為應經許可之室外集會、遊行之負責...
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第11條(室外集會遊行不予許可之情形) ﹝1﹞申請室外集會、遊行,除有左列情事之一者外,應予許可: 一...
第12條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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集會遊行法
描述:
第12條(申請准駁之通知) ﹝1﹞室外集會、遊行申請之許可或不許可,主管機關應於收受申請書之日起三日內以...
最新討論
49 有關類風濕性關節炎病人的護理措施,下列何者錯誤? (A)在穩定期指導病人執行肌肉等長和阻力性運動 (B)教導病人絕對臥床休息,讓急性發炎的關節多休息 (C)在急性發炎期,可使用夾板維持關節在功能性位置 (D)指導病人在運動前半小時服用阿斯匹靈,有助於預防疼痛發生
5.甲犯重傷罪(刑法第 278 條,法定刑:5 年以上 12 年以下有期徒刑),甲如未經選任辯護人,下列敘述何者不正確? (A)偵查中檢察官或司法警察(官)應通知法扶律師到場為其辯護 (B)偵查中之羈押審查程序,審判長應指定公 設辯護人或律師為被告辯護 (C)審判中審判長應指定公設辯護人或律師為被告辯護 (D)指定辯護人後,如甲 經選任律師為辯護人者,審判長得將指定之辯護人撤銷
複選題77. 有關木材材積計算(不考慮損耗),下列計算結果何者錯誤? (A)1 台寸×1台尺×10 台尺=1 才 (B)1 台寸×1 台寸×10 台尺=1 才 (C)1 台尺×1 台尺×10台尺=1 才 (D)1 台寸×1 台尺×1 台尺=1 才 。
1 下列何者不是公共行政的特質? (A)受到高度的公共監督 (B)公部門權威具有割裂的性質 (C)深受法律規範的限制 (D)公共目標清楚且容易測量
2 公部門和一般民間企業都會利用績效考核來提升個人或組織績效,這 表示: (A)公私部門通力合作 (B)公私部門的管理方法具有共通性 (C)公私部門追求一樣的組織使命 (D)公私部門採用一致的績效標準
3 系統理論雖然為行政組織與管理的研究開創新局,但其在研究上也存在 一些限制,下列何者不屬於對此一理論的批評? (A)以組織的生存為首要目標,忽略個人目標的存在 (B)界線是一個抽象概念,在研究上遭遇定義的困難 (C)對於系統的轉換過程內涵,欠缺明確的描述與指引 (D)主張破除既得利益階層的壟斷,以引進民主參與