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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質，下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形，必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。

11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波，下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式，v 是波速，t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)]，k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ]，φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。

10. 如下圖所示，真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播，其電場在+z 方向振動，則磁場的方向和相位為何？(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。

四、 台灣社會環境快速變遷，連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊，就您的觀察與相關文獻之閱讀，這些重要現象與衝擊包括哪些？家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時，應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制？並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何？(25分)

三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定，家庭教育推展之重要主題內涵，由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展，試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時，應具備之多元且系統考量層面為何？(25分)

二、 何謂激進女性主義(radical feminism)？請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點，並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)

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筆記

描述：筆記

因果歷程錯誤

描述：因果歷程錯誤

產險實務、法規

描述：1-5

24.(續上題) 甲違反夜間詢問規定，所取得乙之自白，其證據能力之評價，下列敘述何者正確？：(A)絕對無證據能力 (B)原則無證據能力，但甲無惡意，且乙之自白係出於自由意志者，例外有證據能力(C)原則無證據能力，但乙同意者，例外有證據能力 (D)原則無證據能力，但乙無抗辯者，例外有證據能力

25.警察甲偵訊嫌犯乙，因乙拒不吐實，甲憤而動手痛毆乙數拳，乙迫於壓力，配合自白。關於該警詢自白之證據能力判斷，下列敘述何者正確？ (A)乙之自白若與事實相符，可作為證據 (B)乙之自白是否有證據能力，由法官權衡決定 (C)自白之證據能力，由被告自主決定 (D)屬非任意性自白，無證據能力

26.(續上題)如果乙於審判時才抗辯該份警詢自白係出於刑求所致，法院對乙抗辯之調查，下列敘述何者正確？ (A)應先於其他事證而為調查 (B)非於有關犯罪事實之其他證據調查完畢後，不得調查 (C)法院應依職權直接認定之，毋庸調查 (D)調查順序應由當事人兩造合意決定之

19 關於地方自治區域之劃分原則，下列何者非屬之？ (A)歷史傳統與歷史文化 (B)地理環境與地理位置 (C)與中央政府所在地點之距離遠近 (D)人口分布與經濟狀況

20 在社區總體營造的意涵中，下列何者最符合其核心價值？ (A)反映地方公民最大經濟效益 (B)強化公民主導 (C)由社區主導城市現代化 (D)強調政府中央集權

25 有關網絡治理（network governance）是地方管理未來發展的可能趨勢，下 列何者是網絡治理的主要特徵？ (A)地方分權的決策模式 (B)單一組織的領導力 (C)多元利害關係者的合作與協調 (D)嚴格的法規與標準