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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政:文化行政概要#144445(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:民法(包括總則、物權、親屬與繼承編)#144444(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政:臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政:食品衛生與安全#144442(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#144441(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_法警:法院組織法#144440(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地法規概要(包括土地登記)#144439(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:作物概要#144438(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政:土地利用概要#144437(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_農業技術:土壤與肥料概要#144436(4題)
最新試題
12. 電磁波由一線性介電質入射到另一線性介電質,下列敘述何者有誤?(A)有可能產生全內反射。(B)有可能全部透射。(C)要產生全部透射的情形,必須有特殊的線性偏極化。(D)透射後的角頻率會改變。
11. 有關往 z 方向傳播的一維電磁波,下列敘述何者有誤?(A)波函數可表達成 f(z-vt)的形式,v 是波速,t 是時間。(B)波函數可表達成 sin[k(z-vt)],k 是波數。(C)波函數可表達成 cos[k(z-vt)+φ],φ是相位常數。(D)波數 k=2π/λ意為波動每秒振動的次數。
10. 如下圖所示,真空中一平面電磁波往 +y 方向傳播,其電場在+z 方向振動,則磁場的方向和相位為何?(A)在 x 方向振動與電場同相位 (B)在 x 方向振動與電場反相位 (C)在+z 方向與電場反相位 (D)在+z 方向與電場同相位。
最新申論題
四、 台灣社會環境快速變遷,連帶地對婚姻與家庭關係造成不小的衝擊,就您的觀察與相關文獻之閱讀,這些重要現象與衝擊包括哪些?家庭教育專業人員(family education professionals) 在推展多元文化家庭教育時,應如何建立多元家庭教育之課程與教學評鑑機制?並請列舉出評鑑機制之質性與量化指標為何?(25分)
三、 依據100年12月28日修正公布之「家庭教育法」第二條規定,家庭教育推展之重要主題內涵,由原先的六大領域增列出「失親教育」之推展,試闡明失親教育之對象類型與需求。又失親教育教學方式及進行課程設計時,應具備之多元且系統考量層面為何?(25分)
二、 何謂激進女性主義(radical feminism)?請就激進女性主義觀點論述其可能的家務分工觀點,並說明此一觀點對於家庭教育課程與教學的衝擊或影響為何。(25分)
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更加瞭解學習內容並獲取高分
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本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
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建築物無障礙設施設計規範 404.1 迴轉空間:
描述:
昇降機出入口之樓地板應無高差,並留設直徑150公分以上且坡度不得大於1/50之淨空間。
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材積計算 1才=1台寸x1台寸x10台尺 1台尺=10台寸 1台寸=3.03公分 1台尺=於30.3公分-->1公尺=3.3台尺 1才=278...
111高雄市聯合教師甄選
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商經科教師甄試
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最新討論
48 有關護理人員照顧後天免疫不全症候群(AIDS)病患時的自我防護措施,下列敘述何者有誤? (A)懷孕護士不宜直接照顧AIDS 病患(B)背部護理時需穿隔離衣並戴口罩 (C)護士手部有傷口時,以不透水敷料包裹(D)幫病患抽血檢查時需要先戴手套
51 吳先生是患有後天免疫不全症候群(acquired immune deficiency syndrome; AIDS)病患,本次因感染 卡氏肺囊蟲肺炎而住院。護士應注意感染之控制。下列何項防護或處理有誤? (A)有可能接觸到病人體液時,應戴橡皮手套等防護措施 (B)對於沾有血液污物處,應戴手套以清水拭除 (C)使用過之針頭,不需回套針頭套 (D)工作人員有傷口時,應以不透水敷料包裹
24. 下列何者為對公開發行公司無義務申報持股變動之人? (A)董事 (B)監察人 (C)檢查人 (D)經理人
15. When Paul left school, he was _____ for a job, so he took the first one he was offered. (A) discarded (B) desperate (C) defiant (D) dexterous
17. _____, scientists have greatly increased the yield of crops such as corn, rice, and wheat. (A) Used the laws of genetics (B) Using the laws of genetics (C) The laws of genetics (D) The laws of genetics are to be used
(5) f=? (2分)