最新資料

1.物理冶金；2.熱力學

技師◆金屬加工學

技師◆材料分析技術

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試：綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用）#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(一)（包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識）#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師：臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

跨域管理 思考方向

描述：跨域管理

顧客導向核心原則identity

描述：Idrm

歷史基礎觀念

描述：第一章

2 依憲法增修條文規定，下列關於總統彈劾與罷免之敘述，何者錯誤？ (A)總統罷免案由立法院提出 (B)大法官應組成憲法法庭審理總統彈劾案 (C)總統之罷免須經選舉人總額過半數之投票 (D)立法院通過總統彈劾案，須經全體立法委員二分之一以上之決議

3 下列何者不是我國憲法基本國策章明文規定之目標？ (A)促進兩岸和平 (B)扶助邊疆地區發展(C)軍隊國家化 (D)確保世界和平

4 依司法院大法官解釋，關於大學自治之敘述，下列何者錯誤？ (A)屬憲法第 11 條講學自由之保障範圍 (B)為維繫大學品質，針對大學入學資格及畢業條件，應由主管機關統一訂定 (C)大學自治除保障老師有教學、研究之自由外，學生亦享有學習之自由 (D)大學自治事項包括就內部組織、課程設計、研究內容、學力評鑑、考試規則等之訂定

31 政府進行績效管理時，若組織的績效目標無法量化，則最合理的思考方向或作法為何？ (A)沒有量化指標就無法確實衡量績效，因此一定要設計出量化指標 (B)因為公部門績效很難設計出量化指標，因此無需推動績效管理 (C)描述期待的目標效果，依照其滿足程度予以分級，以決定績效高低 (D)以輪流方式，決定各單位績效高低的分配結果

27. What is the solubility (M) of solid AgCI in a 10.0 M NHs solution? AgCI(s)+2NH3(aq) ⇌Ag(NH3)2+ (aq)+CI -(aq) If K=2.8 X 10-3 Select the closest solubility (M). (A)~0.3 (B)~0.4 (C)〜0.5 (D)~0.6 (E)~0.7

(一)請比較CSMA/CD與CSMA/CA在概念、使用環境與處理碰撞方式上的差異。（15分）