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試題詳解

試卷：114年 - 114 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#130909 | 科目：初等/五等/佐級◆行政學大意

試卷資訊

試卷名稱：114年 - 114 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#130909

年份：114年

科目：初等/五等/佐級◆行政學大意

31 政府進行績效管理時，若組織的績效目標無法量化，則最合理的思考方向或作法為何？
(A)沒有量化指標就無法確實衡量績效，因此一定要設計出量化指標
(B)因為公部門績效很難設計出量化指標，因此無需推動績效管理
(C)描述期待的目標效果，依照其滿足程度予以分級，以決定績效高低
(D)以輪流方式，決定各單位績效高低的分配結果
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