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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_應用數學系：微積分#143923(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_應用化學系：普通化學#143922(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_外國語言學系：英文作文#143921(2題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：經濟學#143920(32題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育#143919(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒教育理論與實務#143918(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：離散數學#143915(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系：資料結構#143912(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系：計算機概論#143910(13題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院：管理學#143903(4題)

50. 若電池容量為 10Ah，下列敘述何者有誤？(A)當容量剩下 8Ah 時，其 DOD 表示為 20%；(B)當容量剩下 8Ah 時，其 SOC 表示為 80%；(C)當容量剩下 8Ah 時，其 DOD 表示為 80%；(D)理想狀態下，放電電流 5 安培，可放電 2 小時

49. 有關電池充放電倍率之定義，下列何者正確？(A)在一定時間內，電池可充放其額定容量的電流值；(B)在一定時間內，電池可以充放電的最高電壓與最低電壓比值；(C)在一定時間內，電池可以充放電的最高電流與最低電流比值；(D)在一定時間內，電池可充放電的額定電壓值

48. 一個電池電壓為 3.2V，容量為 15Ah，該電池能量為多少?(A) 480Wh；(B) 48Wh；(C) 48kW；(D) 48C

10. Find the Fourier series of the periodic function f(t) given in Fig. 1. (10%)

(b) Find the inverse Laplace transform of \( F(s) = \frac{s2 + 6s + 9}{(s - 1)(s + 2)(s + 4)} \). (5%)

(a) Solve the integral equation \( f(t) = \cos t + \int_{0}^{t} e^{-\tau} f(t - \tau) d\tau \) (5%)

微生物速攻

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2026/10/12

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醫檢師國考題之臨床生化學試題詳解-荷爾蒙篇

講師：scleekmu

簡介：內容涵蓋醫事檢檢師100 年第一次專門職業及技術人員高等考試到115 年第二次專門職業及技術人員高等考試中臨...

第20條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第22條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第23條

課程：民法
章節：第 二 章 人

29 下列關於民事訴訟上和解之敘述，何者錯誤？(A)法院不問訴訟程度如何，得隨時試行和解 (B)和解成立者，與確定判決有同一之效力 (C)當事人就未聲明之事項和解成立者，不得為執行名義 (D)和解有無效或得撤銷之原因者，當事人得請求繼續審判

30 下列何種占有狀態之人，不得行使占有人之物上請求權？(A)占有物之無權占有人 (B)占有物之惡意占有人 (C)占有物之間接占有人 (D)占有物之輔助占有人

31 受輔助宣告之人，未得輔助人之同意所為拋棄繼承之效力為何？(A)有效 (B)無效 (C)得撤銷 (D)效力未定

2490. 稽核員關切的重點，下列何項敘述為非？ (A)文件未簽署的嚴重性與導因的判定 (B)未依規定執行工作的嚴重性與導因的判定 (C)品質稽核的目的是確認品質制度的成效 (D)規格選訂的好壞。 

2492. 稽核後會議中，稽核組長須有效掌握議程，避免冗長的辯解與探討，其中會議時間以多少分鐘內完成為佳？(A)九十分鐘 (B)三 十分鐘 (C)四十五分鐘 (D)六十分鐘。 

2493. 稽核後會議目的是確認稽核過程中所發現的下列何項？ (A)工程品質執行良窳 (B)優劣事實 (C)工程進度執行效率 (D)品管組織適任與否。