最新資料

土地利用法規（包括區域計畫法、都市計畫法、都市更新條例、土地徵收條例及其附屬法規）

不動產估價實務

行為聽力學

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學 （三） （包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目）#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)

25.若有兩個基本反應，均屬 \( A+2B \rightarrow C \) 型，且第一個反應的反應速率常數 \( k_1 \) 大於第二個反應的反應速率常數 \( k_2 \)，忽略碰撞頻率因子不同的影響，則這兩個反應的活化能 \( E_{a1} \) 與 \( E_{a2} \) 的關係與下列何者相符。 (A) \( E_{a1} > E_{a2} \) (B) \( E_{a1} < E_{a2} \) (C) \( E_{a1} = E_{a2} \) (D) 不能確定

24.根據碰撞理論判斷下列敘述正確的是： (1) 升高溫度使反應速率加快的原因是溫度升高增加了活化分子的百分數 (2) 基本反應就是一次碰撞完成的反應 (3) 化學反應熱變值等於 \( E_a \)(逆)-\( E_a \)(正) (\( E_a \) 表示活化能) (A) (1) (B) (2) 和 (3) (C) (1) 和 (2) (D) (1)，(2) 和 (3)

23.對於反應速率常數，以下說法正確的是： (A)某反應的△G越小，表明反應的反應速率常數越大 (B)一個反應的反應速率常數可經由改變溫度、濃度、總壓力和催化劑來改變 (C)反應的反應速率常數在任何條件下都是常數 (D)以上說法都不對

(b) Find at . (3分)

(a) Find the concentration of each species, and at time t. Assume that the initial concentrations, at time t = 0, are ,. (3分)

17. Calculate w (work), q(heat), , and when one mole of an ideal monatomic gas is compressed reversibly from 1.00 bar to 5.00 bar at a constant temperature of 300 K. (5分)

藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考二...

藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥物治療學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。 若有錯誤，請告知...

藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的藥理學國考題，考試科目：藥師國考一階。章節排序參考原文書。

牙周病筆記3（Critical PD, periodontal risk assessment）

描述：Critical PD, periodontal risk assessment

112會考 ➵ 生物

描述：神經系統﹠內分泌系統

展演

描述：展演 賴聲川 劉培能

7 依司法院大法官解釋，下列何者違憲？ (A)警大碩士班招生簡章規定，色盲不得報考 (B)政府採購法規定得標廠商之國內員工總人數逾 100 人者，應於履約期間內進用一定人數比例之原住民 (C)祭祀公業條例規定，條例施行前已存在之祭祀公業，其派下員依規約定之，致許多女性無法成為其派下員 (D)法律規定非視覺功能障礙者，不得從事按摩業

47. 在雙特學生的發掘中，所謂「遮蔽效應」是指下列哪一種情況？ (A)學生的視聽覺障礙影響其對外界訊息的接收 (B)學生刻意隱藏自己的才能以融入同儕環境 (C)資優光環遮蔽障礙特質，或障礙標記遮蔽資優潛能 (D)教師過度關注學生的強項，而忽視其一般學術表現

48. 根據資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要，教師在設計課程時，下列有關「學習表現」條目的選擇與應用之敘述何者正確？ (A)必須嚴格遵守各年級對應的編號，不得跨階段選用 (B)保持彈性，得依據學生需求進行跨階段的選取與調整 (C)只能選擇比學生目前的教育階段更高階的內容 (D)每一條學習表現都必須在一個學期內全部教完

49. 資優生大同因科學競賽落選而極度自責。若要展現資優特需領綱情意發展科目中所指的「強化韌性」之高階思考，大同採取哪種反應 最為適切？ (A)迅速投入其他易獲成就感的優勢領域，以維持其資優者的正向自信 (B)展現冷靜面對挫折的態度，避免過度自責，並省思問題以提出對策 (C)批判評選制度並歸因於評審偏好等不可控因素，確信個人實力無虞 (D)壓抑負向情緒並展現豁達形象，同時自主提出更高強度的訓練計畫

16. 某考卷第 10 題，高分組的答對率為 0.80，低分組的答對率為 0.20。請問該題的鑑別度數值為何？ (A) 0.50 (B) 0.60 (C) 1.00 (D) 0.16

11 依司法院解釋意旨，下列何者不屬於憲法服公職權保障之範圍？ (A)公務人員依法令晉敘陞遷之權利 (B)公務人員之在職進修(C)公務人員依法取得之官等 (D)公務人員之俸給