最新資料

心肺基礎醫學（包括解剖學、生理學、藥理學）

生產與作業管理

工地主任-第一類科

115年 - 115 高等考試_三級_資通安全：資通安全管理#142219(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：航海學#142218(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

15. 下列何種免疫細胞涉及宿主(Host)先天免疫反應(innate immunity)和後天免疫反應(adaptive immunity)之橋樑： (A)T lymphocytes　　(B)neutrophils　　(C)NK cells (D)mast cells　　　　(5)macrophages

14. 身體對抗細胞內寄生之細菌需仰賴： (A)polymorphonuclear leukocytes　　　(B)interferon (C)humoral immunity　　　　　 　　(D)cell-mediated immunity

13. 下列何種細菌主要在細胞內繁殖： (A) Listeria monocytogenes and Mycobacterium bovis (B) Mycobacterium bovis and Streptococcus bovis (C) Listeria monocytogenes and Enterococcus faecalis (D) Streptococcus bovis and Erysipelothrix rhusiopathiae

3. 請重點說明先天性免疫(innate immunity) (2分)及後天性免疫 (adaptive immunity) (3分)。

2. 請以簡圖回答革蘭氏陽性菌的結構(3分)及革蘭氏陰性菌的結構 (5分)。

1. 請說明革蘭氏染色法的原理(5分)及染色流程(2分)。

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

癲癇116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：神經疾病

思覺失調症116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：精神疾病

糖尿病116

課程：藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-2)
章節：內分泌疾病

7 依司法院大法官解釋，下列何者違憲？ (A)警大碩士班招生簡章規定，色盲不得報考 (B)政府採購法規定得標廠商之國內員工總人數逾 100 人者，應於履約期間內進用一定人數比例之原住民 (C)祭祀公業條例規定，條例施行前已存在之祭祀公業，其派下員依規約定之，致許多女性無法成為其派下員 (D)法律規定非視覺功能障礙者，不得從事按摩業

23.在中長期授信計畫可行性評估中，下列何者屬於完工風險(Completion Risk)？ (A)發起人對此類計畫的經驗 (B)工程承包過去之業績或有無對總工程費簽定上限 (C)產品的潛在需求 (D)原料供給之長期穩定度

41. 如果期望落實「營造回應性的學習環境」以創造資優學生最佳學習狀態，以下何種作法較不適切？ (A)在不同區域巧妙運用燈光色溫與色彩，以調節學生進行思考時狀態 (B)在教室內規劃多個共同學習區，以配合學生的多元興趣 (C)將所有課桌椅採取固定式排列，確保學習動線單一且單純 (D)彈性劃分空間設置圖書區與多媒體角落，讓學生能依據個人需求選取資源

42. 資優班陳老師在整合社會領域探究與獨立研究課程中，引導資優生探討少子女化議題。下列哪一項學習活動較能展現資優生問題解決 能力的層次最高？ (A)透過臺灣人口政策白皮書，瞭解少子女化的定義 (B)比較臺灣各縣市2020至2025 年新生兒出生數量 (C)從候選人提出的政見，推測他們對少子女化觀點 (D)評鑑各國因應少子女化策略，提出具體改善方案

16. 某考卷第 10 題，高分組的答對率為 0.80，低分組的答對率為 0.20。請問該題的鑑別度數值為何？ (A) 0.50 (B) 0.60 (C) 1.00 (D) 0.16

11 依司法院解釋意旨，下列何者不屬於憲法服公職權保障之範圍？ (A)公務人員依法令晉敘陞遷之權利 (B)公務人員之在職進修(C)公務人員依法取得之官等 (D)公務人員之俸給