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研究所、轉學考(插大)-幾何

研究所、轉學考(插大)-代數

機率統計

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

30.關於上文之敘述，說明正確的選項是：(A)從「自東南來，向西北去」之句，可見震央有所改變(B)「几案擺簸，酒杯傾覆」之句，形容地震來臨前之景(C)「兒啼女號，喧如鼎沸」之句，表現眾人驚慌之反應(D)從「坐地上，隨地轉側」之句，說明地震帶來的災害

29. 關於上文之敘述，主要以何種感官來形容地震來臨與影響？ (A)視覺 (B)聽覺 (C)觸覺 (D)嗅覺

28. 「新人」與「故人」之間，有哪些特質上的差別？ (A)新人較故人的個性活潑 (B)新人任性撒潑氣焰囂張 (C)新人比故人的面貌姣好 (D)新人織布技術不如故人

貳、作文(40%)　　童話故事《木偶奇遇記》裡，小木偶因為覺得說實話太丟臉，所以向仙子撒謊，鼻子因而變長。大人們也常透過這個故事用來進行道德 教育，勸說孩子不可以撒謊。事實上，心理學家告訴我們，說謊可能是一種求生本能，是人類本能產生的一種自我防禦保護機制，也就是說， 人天生會說謊。我們每個人幾乎每天都會撒幾個謊，無論是有意的還是無意的，甚至可能自己都沒意識到在說謊，或者說完自己就忘了。說 謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺，以獲得他人的同情 或信任。但人也有可能不是出於私利而說謊，因而有所謂「善意的謊言」之說。請以「那一次，我說謊了」為題，作文一篇，文長不限，請 正確使用標點符號。

二、作文 題目：論養生

(d) Post Office Protocol (POP)

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

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39 兒童發展過程受父母管教風格的影響很大。Baumrind 在 1960 年代的縱貫研究中鑑別出溫暖與控 制兩個向度。下列何者不符合「高風險家庭」的敘述？ (A)使用高心理控制或低溫暖的父母容易形成高風險家庭 (B)高風險群父母包括：未成年父母、流動勞工父母、特殊需求兒童父母等 (C)家庭面臨緊急事件、特殊境遇、傷害侵犯等危機狀況需立即介入保護處置 (D)高風險家庭包括：身心障礙家庭、低收入家庭、外籍配偶家庭等

1728. 鋼筋彎鉚未達規定角度會造成什麼問題？(A)混凝土強度過高(B)鋼筋無法有效鎖固(C)模板變形(D)施工速度過快。

1729. 為提升RC結構的耐震性能，應優先控制下列哪一項？(A)混凝土的顏色(B)鋼筋的排列順序(C)構件的韌性設計(D)模板的厚度。

35. 課程理論中的相關論述，提到艾斯納(E. Eisner)及范倫斯(E. Vallance)提出課程取向的分類，其中之一為「提供每一位學習 者合宜的知識內容與經驗，為個人發展量身訂做的課程」。此一取向屬於下列何者？ (A) 學術理性類課程 (B) 自我實現類課程 (C) 認知過程類課程 (D) 社會重建類課程。

20 為發展以原住民族主體性為本，且具多元文化與包容的原住民族家庭服務，原住民族委員會積極設置原住民族家庭服務中心，下列對原住民族家庭服務中心的敘述何者錯誤？ (A)原住民族地區及都市地區皆設有原住民族家庭服務中心 (B)原住民族家庭服務中心服務項目包括個案工作、團體工作、部落（社區）工作、宣導及專題講座、辦理社會福利資源推動會議及個案研討會、建立服務地區人文與福利人口群統計、大事故及災害事件支援重建工作等 (C)社工督導訪視原住民族家庭服務中心實際執行情形屬直轄市及縣（市）政府之權責工作(D)自 114 年起原住民族家庭服務中心納入「強化社會安全網第二期計畫」，並與社會福利服務中心共同提供原住民族脆弱家庭初級、次級及三級預防納入個案工作服務

22$\quad$114 年 9 月 23 日因受颱風「樺加沙」影響造成花蓮縣馬太鞍溪堰塞湖溢流，導致光復鄉發生嚴重水患、橋樑斷裂及人員傷亡，為有效、迅速推動花蓮馬太鞍溪堰塞湖災區復原重建工作，政府於 114 年 11 月 11 日公布花蓮馬太鞍溪堰塞湖災後重建特別條例，下列對於該條例之敘述何者錯誤？(A) 條例之主管機關為行政院公共工程委員會(B) 馬太鞍溪堰塞湖整治之後續處理由行政院督導行政院公共工程委員會、農業部、經濟部及花蓮縣政府擬訂、防範並執行減災、監測、疏散及解決潰壩與修築堤防加固加高之相關工程方案(C) 災區重建應尊重該地區人民、社區、部落、組織、文化及生活方式(D) 條例及其特別預算施行期間，自公布日施行至 117 年 3 月 31 日止