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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制：航空氣象#144490(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：民法#144489(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政：行政學大意#144488(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政：行政學#144487(27題)

40. 在航政法規，有關遊艇上救生、消防及航儀等設備之配置依據標準為何？ (A)船長 (B)總噸位 (C)載重量 (D)排水量

39. 航行前檢查項目中，下列所述何項不恰當？ (A)繫泊纜索沒有損傷 (B)重物置於最下層 (C)燃油櫃之透氣口要關閉，避免水進入 (D)艙口牢牢關緊

38. 航行前檢查項目中，下列所述何項不恰當？ (A)俥葉附近沒有障礙物 (B)各項設備準備完妥 (C)載重超過吃水線 (D)艙口牢牢關緊

4. If is a solution of , find the value of .(25 分)

3. The function is a solution of the differential equation. If , find the value of .(25 分)

2. 解下列常微分方程式：(25 分)

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

醫檢師生化與臨床生化國考考題精華攻略101~115-1

描述：收集101~115-1的考題生物化學與臨床生化學，花了一些時間透過AI協助逐一分析並擷取整理，利用單元式的方式...

中藥考點

描述：藥師國考一階中藥考點統整

筆記

課程：藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：考點統整筆記

28 政府公務機關有法定預算之機關單位之預算，其所編之預算稱為： (A)單位預算 (B)附屬單位預算 (C)單位預算之分預算 (D)附屬單位預算之分預算

13.在其他情況不變下，下列何項事項會使準備貨幣增加？ (A)貿易逆差 (B)央行增加借款給政府 (C)金融機構轉存款增加 (D)央行發行沖銷工具

8 債務保障比率為 1.3、貸款常數為 0.055、貸款資金占不動產價格比率為 70%，收益資本化率約為：(A) 3% (B) 4% (C) 5% (D) 6%

5.有關非美籍資產所有人為美籍家族成員使用的美國 Foreign Grantor Trust，下列敘述何者錯誤？ (A)如經法院測試(Court Test)與控制測試(Control Test)，兩者條件皆符合時，將會被視為美國 國內信託(U.S.Domestic Trust) (B)如符合美國境外信託(Foreign Trust)的定義，美國受益人仍需填寫 Form 3520 向美國稅局 申報相關資訊，但無須繳納稅負 (C)美國 Foreign Grantor Trust 通常為不可撤銷信託，非美籍委託人在世時，信託資產所生孳 息，可規劃由委託人或美籍受益人所擁有，但均無須繳納稅負 (D)美國 Foreign Grantor Trust 如無完善的規劃，當委託人過世時，該信託將成為是 Foreign Non-Grantor Trust，且勢必對美國受益人／繼承人造成稅務上的衝擊

67. 教導學生「人際溝通與衝突解決」技巧時，常引導學生透過「我訊息（I-message）」來表達感受，下列哪一句話最符合我訊息的表達方式？ (A) 跟你約好的時間你每次都遲到，你真的很不負責任，讓我很生氣！ (B) 我覺得你根本不在乎我們的約定，常常遲到這麼久，你這樣做對嗎？ (C) 你總是遲到讓我等，希望你立刻跟我道歉，不然我以後絕對不會再理你了！ (D) 當你遲到半小時，我感到很著急，因為我擔心你的安全，也覺得沒有被尊重！ 第7頁，共 8 頁

68. 近年來正念（Mindfulness）被廣泛融入校園的心理健康課程中，用以協助學生提升專注力與減壓。關於「正念」的核心精神，下列敘述何者正確？ (A) 強迫自己大腦完全停止思考，達到一片空白的境界 (B) 遇到挫折時，促使自己往好處想，排除負面情緒的「正向思考」 (C) 將注意力刻意且不帶批判地集中在「當下」的體驗與覺察上 (D) 透過批判與自我檢討，找出過去犯下的所有錯誤以防再犯