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研究所、轉學考(插大)◆植物營養學

研究所、轉學考(插大)◆園藝學原理與園藝植物生理學

研究所、轉學考(插大)◆園藝學原理

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：植物保護學#143872(4題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

絳紫的考前國文課

講師：絳紫

簡介：讀國文時，是否常覺得朝代、人物、作品、國學常識瑣碎繁雜，明明背過，過幾天又混淆了？許多知識難以牢記，...

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

L5 Kyoto:The heart of Japan

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L5 Kyoto:The heart of Japan

7.杜甫〈旅夜書懷〉：「飄飄何所似？天地一沙鷗。」其中「沙鷗」的寓意為何？ (A)自己嚮往歸隱的生活(B)自己漂泊無依的景況(C)妻子一路相伴的情意(D)隱居無拘無束的心境

23. 高中生爾冬非常不喜歡運動，最近他開始覺得「應該要運動比較健康」，因此上網搜尋關於運動的文章，想先了解適合初學者的運動方式。根據跨理論模式，爾冬目前最可能處於哪一個階段？ (A) 無意圖期 (B) 意圖期 (C) 準備期 (D) 行動期 (E) 維持期

24. 台灣菸害防制法於 112 年 3 月 22 日正式修正施行，請問以下何者描述錯誤？ (A) 全面禁止電子煙之類菸品，包括製造、輸入、販賣、供應、展示、廣告及使用。 (B) 衛福部於 114 年針對 2 家業者共 14 項加熱菸申請案給予審查建議為「同意核准」。 (C) 禁止吸菸年齡提高至未滿 20 歲。 (D) 擴大禁菸之室內外公共場所。 (E) 菸品容器警示圖文標示面積增加為 70%。

25. 為準備學科能力測驗，已有部分學生出現焦慮、失眠等健康問題。作為健康與護理老師，對於學生的壓力調適建議，下列何者較適切？ (A) 為避免焦慮，完全不面對考試與課業壓力，直到壓力消失為止。 (B) 持續熬夜讀書，以增加準備時間，壓力自然會減少。 (C) 將所有壓力藏在心中，不與他人討論，以免造成他人困擾。 (D) 適度運動，或是採用腹式呼吸，有助於舒緩情緒與壓力影響。 (E) 認為壓力無法改變，因此放棄調整生活作息與應對方式

20.下列詩詞中所描寫的情境，何者最接近本詩「美麗的錯誤」的內涵？ (A)自恨紅顏留不住，莫怨春風道薄情 (B)想佳人，妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟 (C)花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁 (D)興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺

21.文中作者所說的「無用之用」，本為哪一家的觀點？ (A)儒家 (B)道家 (C)墨家 (D)法家